O Relatório de Estágio
Por: Denise Anibal Evangelista • 15/10/2019 • Projeto de pesquisa • 4.781 Palavras (20 Páginas) • 131 Visualizações
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SONIA RODRIGUES MORENO CIRILO RA: 2803851936
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL
DOURADOS-MS
2016
SONIA RODRIGUES MORENO CIRILO RA: 2803851936
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL
Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil sob a orientação da Tutora à distância Gleyce Kelly Placidio Vieira.
DOURADOS-MS
2016
SUMÁRIO
Ficha de Identificação do Aluno ............................................................................4
Introdução.......................................................................................................................5
Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado –Educação Infantil
1 – Observação e Interação na Escola.......................................................................7
2–Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem
na Escola....................................................................................................................9
3 – Plano de Aula.......................................................................................................11
4 – Regência..............................................................................................................17
Considerações Finais ...............................................................................................21
Referências Bibliográficas......................................................................................23
Anexos
Identificação
Nome do Estagiário: Sonia Rodrigues Moreno Cirilo
RA: 28038551936
Curso: Pedagogia
Semestre: 4°
Modalidade: Distância
Ano: 2016
Início do estágio: 22/08/2016
Término do estágio: 02/09/2016
Introdução
O Estágio Supervisionado na Educação Infantil foi realizado, no período vespertino de 22/08/2016 à 02/09/2016.
O estágio tem o objetivo de observar os aspectos positivos e negativos dentro e fora da sala de aula e de colocar em prática o que foi aprendido na teoria ao longo do curso de Pedagogia-Licenciatura na Faculdade Anhanguera-Uniderp-Centro de Educação a distancia. Onde foi observado como funciona a rotina da escola.
Foi registrado como era o dia-a-dia, as brincadeiras, as músicas cantadas, as atividades realizadas na sala de aula e no parque, a forma de avaliação e o relacionamento entre professor e aluno, foi observado como funciona a rotina da escola e sua estrutura física.
O tema do Plano de Aula foi escolhido e desenvolvido juntamente com a Professora Regente para que fosse dada continuidade ao seu trabalho.
Durante o período de Regência foi desenvolvido as atividades elaboradas no Plano de Aula que foi elaborado com a professora regente que já tinha escolhido o tema, pois já estava no cronograma e foi dado andamento para que não houvesse atraso no planejamento escolar.
No período de observação foi constatada a importância do trabalho do Coordenador Pedagógico e a rotina dos alunos e professores, e o relacionamento entre professora e alunos.
Através do Estagio Supervisionado o acadêmico consegue vivenciar tudo o que aprendeu na teoria ao longo do curso, os resultados esperados foram alcançados e a experiência foi muito importante e prazerosa.
Na prática é que se vê a realidade das instituições de ensino, o suporte que cada uma delas oferece para as crianças.
Foi uma experiência muito importante, pois todos os objetivos que se esperava alcançar com as atividades foram atingidos.
Desenvolvimento
1- Observação e Interação.
O estágio foi realizado no período no CEIM Professora Irany Batista de Carvalho no período vespertino, localizado na Rua Ernesto Matos de Carvalho, Vila cachoeirinha, fone: (67) 3423-7096 CEP: 79814201 em Dourados – MS. Atualmente sobre a gestão da Coordenadora Elizabet Tamie Mizuguti Nasu.
Os níveis de escolaridade são Berçário I, Berçário II, Maternal I, Maternal II e Pré-escolar I.
O CEIM é amplo, contendo 5 salas de aula, funcionando no período matutino e vespertino, o Berçário I possui 11 crianças, Berçário II 11 crianças, Maternal I 12 crianças, Maternal II 12 crianças e Pré-escolar 20 crianças.
A rotina das crianças é a seguinte: algumas chegam cedo e fica período integral, já outras chegam por volta do 12h00min até as 13h00min, às 13h20min as crianças mamam as 15h00min jantam sopa, tomam água, brincam bastante, alguns falam algumas palavras outros não, andam, correm e engatinham.
A professora trabalhou sobre o folclore: Iara com colagem de lantejoula na folha de sulfite com cada aluno. As crianças têm entre dois meses a um ano de idade. Depois de ficarem um pouco na sala as crianças foram levadas ate o pátio para observar algumas figuras encontradas em revistas sobre meio ambiente.
No segundo dia observei o Berçário II às crianças têm entre um ano de idade e dois anos, às 13h: 20min. Foi o lanche, às 14h: 00min. Cantou músicas foi feito uma oração e as crianças ouviram uma história de folclore, às 15h: 00foi a janta, em seguida foi trabalhado o tem meio ambiente com textura em cartaz onde foi recolhido pelas crianças cascas, flores, frutas, gravetos, areia, as crianças viram os passarinhos as árvores, regaram as plantas no pátio e na sala foi feito uma colagem de todo o material recolhido no cartaz para o trabalho de textura onde eles puderam tocar e sentir diversas texturas. A sala possui uma professora e duas estagiarias.
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