OS EIXOS NA EDUCAÇÃO

EIXOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

BEATRIZ...

BRENDA..

HINGRID..

TATIELLE CARVALHO OLIVEIRA RA: 1943188

JARAGUÁ-GO

•  MÚSICA

• As dificuldades que professores e alunos encontram em sala de aula são contínuas. Você tem o conteúdo sugerido, a complexidade do assunto, e até mesmo a relação pessoal de cada assunto; devido a todos esses contratempos, fica difícil transmitir e entender o problema eventualmente.

• Em situações como estas, a música no ambiente escolar pode desempenhar o desenvolvimento de alunos no processo metodológico. Através da sua disseminação, propagação e difusão cultural. Através  da  sua disseminação, propagação  e difusão cultural.

PÚBLICO ALVO/OBJETIVO

• O projeto proposto terá como alvo a educação infantil para crianças de 4 a 5 anos que estão em fase de alfabetização.

• O objetivo é empregar a musicalização nessa faixa etária com a utilização de jogos, brincadeiras, canções, cantigas de roda folclóricas, principalmente a realização de oficinas de música que podem ajudar as crianças na sua formação no âmbito escolar.

PERCURSO METODOLÓGICO

• Este trabalho será realizado através da introdução de tutoriais relacionados a instrumentos musicais (bateria, xilofone, violão, gaita ...) para que as canções folclóricas possam ser utilizadas em projetos futuros (como estúdios de música) para músicas com legendas Letras, as crianças podem participar nas brincadeiras cantadas em que as crianças também podem fazer brincadeiras envolvendo o nome da música, como o musical Jogo da Velha, as crianças podem identificar a música, selecionar uma casa na grade e cantar uma música que corresponda à palavra. Se a música não for respondida, o próximo jogador deve cantar corretamente para pontuar.

RECURSO E CRONOGRAMA

• Caixa de Cereal

• Rolo de papel toalha

• Elásticos

• Lata vazia

• Bexigas

• Caixa de sapato

• Lápis de cor

• Palitos de picolé

• Tinta guache

• Cola (Isopor)

• Cola colorida

• Tesoura

• Papel ofício A4

• Canetinhas Coloridas

RECURSO E CRONOGRAMA

PRODUTO FINAL/AVALIAÇÃO

• A atividade de encerramento será realizado em uma apresentação de slides com fotos dos melhores momentos do projeto.

• Em cada etapa do projeto, seja individual ou em grupo, a avaliação final será considerada através da participação e interesse de cada aluno.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• https://pt.slideshare.net/PdfLacerda/a-msica-na-

• educao-infantil

• http://mirexmusica.blogspot.com.br/2011/03/jogos-

• musicais-para-sala-de-aula_21.html

• https://www.escribo.com.br/5-motivos-para-inserir-

• musica-nas-escolas/

• http://novosalunos.com.br/musica-na-escola-entenda-

• a-importancia-no-processo-de-ensino-aprendizagem/

• http://www.escolaadvento.com.br/escola/wp-

• content/uploads/2015/01/musica.jpg

• https://1.bp.blogspot.com/-

• dJ1UFheZHME/V1BzdZi70DI/AAAAAAAACrY/wfv0gut-

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