OS ESTUDOS DISCIPLINARES XII
Por: elainegrazi • 26/11/2020 • Trabalho acadêmico • 408 Palavras (2 Páginas) • 708 Visualizações
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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
ESTUDOS DISCIPLINARES XII
TRABALHO EM GRUPO - TG
AUTORA: RA:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXX
POLO MOGI DAS CRUZES/SP
2017
Professores são a base do aprendizado dos alunos e devem estar abertos a todos os sinais que apresentam quando estão com dificuldades de aprendizagens.
Inspirado nos textos apresentados acima elabore um texto dissertativo argumentativo que discuta as seguintes questões:
Como um professor pode fazer a diferença diante de uma dificuldade de aprendizagem? Qual a importância das reflexões do professor, a partir da sua percepção dos aspectos do desenvolvimento e do percurso de vida escolar dos alunos?
O professor pode fazer a diferença diante de uma dificuldade de aprendizagem quando assume um compromisso e cumpre com seus deveres educativos. Buscando se aperfeiçoar por meios de inúmeros recursos disponibilizados, para que suas aulas se tornem atrativas e produtivas onde seus alunos tenham o prazer de frequentar as salas de aulas.
Através de seu conhecimento o professor precisa ser um detector ao transmitir a sua sabedoria, portanto deve ser claro e objetivo ao se expressar e assim conseguirá passar confiança aos seus alunos, ao mesmo tempo precisa ser parceiro, desenvolvendo estratégias para buscar resoluções dos problemas enfrentados no dia a dia em sala de aula. Através de sua conduta as crianças conseguirão acreditar que são capazes de atingirem sua formação escolar.
O professor não tem apenas a responsabilidade e o dever de ensinar, mas também de incentivar os seus alunos no que precisam. As reuniões de pais e mestres são de extrema importância por isso, o educador tem a oportunidade de estabelecer um vinculo familiar através de um dialogo com os pais/responsáveis e assim conseguirá detectar o motivo da dificuldade de aprendizagem do aluno. Com isso, o educador poderá buscar uma forma de intervir e juntos conseguirão introduzir a criança ao melhor caminho de aprendizagem.
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