Plano de Aula - Artes (Música)
Por: Elba Lima • 18/1/2017 • Trabalho acadêmico • 346 Palavras (2 Páginas) • 2.805 Visualizações
1. IDENTIFICAÇÃO
Tema da aula: Trabalhando as cores através da Música
Área de conhecimento: Música
Público Alvo: Educação Infantil - 5 a 6 anos
Duração da aula: 50 minutos
2. CONTEÚDO: As cores do arco-íris.
3. OBJETIVOS:
Objetivo geral:
- Desenvolver a oralidade e percepção através da música e desenhos de figuras coloridas.
Objetivos específicos:
- Identificar as cores primárias e secundárias através da música e imagens.
4. RECURSOS:
- Música (as cores do arco-íris / Xuxa)
- Figuras coloridas
- Caderno de desenho
- Tinta guache e pincel
5. ORGANIZAÇÃO DA AULA:
a) Introdução ao tema da aula: A sala deverá ser decorada com figuras de frutas, objetos e balões coloridos. No momento da recepção das crianças, elas serão convidadas a sentarem-se nas cadeiras dispostas em semicírculo, para se iniciar a conversa e introdução sobre o tema da aula, das cores e as imagens. Em seguida, deverá ocorrer a introdução do tema, mostrando às crianças os cartazes espalhados pela sala, trabalhando inicialmente a oralidade e a percepção do aluno.
b) Desenvolvimento da aula: Os alunos iniciarão a aula com música, a qual falará sobre as cores do arco-íris, em seguida, os mesmos observarão e comentarão a respeito dos cartazes expostos com as figuras das cores mencionadas na música.
c) Atividades para as crianças: Após identificarem as cores mencionadas na música que estão em figuras, expostas nos cartazes, os alunos irão realizar pinturas no caderno de desenho, utilizando pincel e tinta guache. Cada um irá reproduzir uma das figuras que identificaram anteriormente e farão pinturas de acordo com as cores que compõem o arco-íris.
Ao finalizar as atividades, cada aluno irá descrever o que desenhou e apontar qual das cores utilizadas em sua pintura, mencionada na música, é sua favorita.
6. AVALIAÇÃO: A avaliação deverá ocorrer a cada aula que trabalhar esta temática, onde irá considerar a participação, o interesse e o envolvimento que a atividade proporcionará aos alunos. Através da música, será possível trabalhar a percepção, oralidade, além da compreensão do aluno através do som. Será questionado se os mesmos ficaram satisfeitos, se tiveram dificuldades ou não para realizá-las.
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