Plano de aula - corpo humano

PLANO DE AULA

Projeto: Conhecendo o corpo humano.

Introdução:

Trabalhar o corpo humano com as crianças do primeiro ano estimula a aquisição de conhecimentos sobre seu próprio corpo, desperta a curiosidade e a vontade do aprendizado relacionado à higiene básica.

Público-Alvo:

Crianças de cinco e seis anos de idade que estejam cursando o primeiro ano do ensino fundamental.

Justificativa:

É de fundamental importância que os alunos adquiram conhecimentos relevantes sobre seu próprio corpo, além de aprimorarem pequenas noções de higiene para assim manter boas condições de saúde.

Objetivo Geral:

Trabalhar com os alunos a distinção das partes do corpo humano como: cabeça, tronco e membros. Diferenciar órgãos compostos em cada parte do corpo e sua respectiva função.

Objetivos Específicos:

• Distinção das partes do corpo humano: cabeça, tronco e membros;

• Funções dos órgãos do corpo;

• Raciocínio lógico;

• Noções de higiene;

• Aprender a trabalhar em equipe.

Cronograma:

O trabalho será realizado à tarde num período de tempo de 4 horas aulas.

Desenvolvimento:

No primeiro momento a sala que contém trinta alunos será dividida em seis grupos de cinco crianças, independentemente dos sexos das mesmas. Um quebra cabeça no formato de um ser humano será entregue a cada grupo que terá por tarefa monta-lo. Após a atividade estar completa, explicar aos alunos que o corpo humano é dividido em três partes: cabeça, tronco e membros.

No quadro, especificar através de um desenho, os órgãos presentes em cada parte do corpo e suas respectivas funções.

Com a assimilação das crianças, ainda em grupos, será entregue um sabonete feito de EVA a cada aluno e um ditado das partes do corpo será realizado, onde as crianças deverão ensaboa-las para fixação e memorização da atividade.

Materiais:

• Quebra cabeça feito em EVA;

• Sabonetes feito em EVA;

• Quadro e giz.

Avaliação:

Avaliar a assimilação do conteúdo pelos alunos através da brincadeira de ensaboar os membros do corpo.

Avaliar a montagem correta do quebra-cabeça.

Avaliar o desempenho dos alunos no desenvolvimento do trabalho em equipe.