Plano de curso

CONTEÚDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA

; OBJETIVOS

Pesquisar significado das palavras;

Saber utilizar o dicionário.

Colocar as palavras em ordem alfabética;

Desenvolver habilidades como: leitor, falante e ouvinte;

Ler, conversar e explorar o texto

Produzir, ler e interpretar texto oral e escrito;

Identificação da palavra, quanto ao número de sílabas

Descobrir o significado dos termos desconhecidos;

Localizar informações no corpo do texto;

Recapitular o conteúdo do texto, podendo recontá-lo, descrevê-lo ou resumi-lo;

Reconhecer os tipos de ortografia, analisando a escrita correta das palavras;

Reconhecer substantivo próprio e comum;

Desenvolver a coordenação motora;

Desenvolver a: concentração, atenção, criatividade, raciocínio lógico;

Ordenar os fatos conforme o ordenado;

Ler, interpretar e produzir diferentes gêneros textuais;

Ampliar o vocabulário;

CONTEÚDOS:

Uso do dicionário

Ordem Alfabética;

Leitura do texto;

Adivinhas

Conversando sobre o texto;

Explorando o texto;

Produção de textos;

Contando uma história em partes;

Continuando uma história;

Carta;

Criando bilhetes;

Contando um acontecimento;

Representando uma história através de desenho ou colagem;

Outras linguagens: expressões populares; Telegrama/carta, fotos,festas populares, anúncios de revista,cartaz,balões e outros códigos, texto não verbal, tabela;

Estudo da língua: substantivo comum e próprio; adjetivo;

Organização das palavras em frases; construção de parágrafos;

Flexão de gênero e número: masculino e feminino, singular e plural;

Sinais de pontuação- pontuação no diálogo;

Flexão de grau; aumentativo e diminutivo;

Uso da vírgula na enumeração;

Estudo do parágrafo: organizando as informações;

Verbos: conceito e uso na frase;

Sinônimos e antônimos;

Ortografia: uso dos sons nasais, empregos do r,

Trabalhando a grafia do s nos adjetivos;

Trabalhando com as sílabas das palavras;

Grafia do gu

Emprego do: c e do qu, c/ç, s/ss,

Trabalhando com ch e x

Grafias do som sê: SS, c, ç

Coordenação motora;

Folhear livros e revistas;

METODOLOGIA