Projeto Multidisciplinar III

            anhanguera educacional - uniderp[pic 1]

                 Centro de educação a Distância

                   Curso de Pedagogia

                        

PROJETO MULTIDISCIPLINAR III

eliana de fátima oliveira rodrigues – ra: 428827

graciani rodrigues pedroso – ra: 428829

karina aires – ra 7701663903

luciano carlos morassi – ra 8328781176

marcia aparecida luiz – ra: 7981710296

TUTOR A DISTÂNCIA

PROF.ª MARCIENE AP. SANTOS REIS

Tutor Presencial: Joel A. Silveira Júnior

sorocaba, 25 de MAIO de 2015

Alunos do Curso De Pedagogia – 5º sem

PROJETO MULTIDISCIPLINAR III

Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Projeto Multidisciplinar III ”, sob orientação do Professor-Tutor Presencial Joel A. Silveira Júnior.

Sorocaba / SP

2015

Sumário

        

1.As Atribuições do Ministério da Educação........................................................................3

1.1.Estrutura Organizacional..................................................................................................3

1.2.Vantagens e Desvantagens...............................................................................................4

2.Vantagens Desvantagens do Ensino Fundamental de Nove Anos.....................................4

2.1.As Desvantagens do Ensino Fundamental de Nove Anos...............................................5

3.Gestão e Organização da Escola..........................................................................................6

4.LDB – Lei N° 9394 / 96.....................................................................................................07

4.1.Marcos Teóricos que Esclareçam essa Proposta.............................................................09

5.Mapa Conceitual ................................................................................................................10

6.Relatório Final.................................................................................................................... 12

7.Referências Bibliográficas...................................................................................................13

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1.Resenha

       Um projeto bem elaborado é capaz de intervir e entusiasmar o aprendizado do público alvo atingido, facilitando seu aprendizado. É importante compartilhar o trabalho com outras pessoas, pois ele será apreciado, assim motivará as crianças a participarem dando o melhor de si. Para que atraia os alunos, deve conter fatos de sua vida cotidiana que será facilmente compreendido por eles, deve possuir atividades interessantes bem desenvolvidas e variadas.

Para cada faixa etária há um retorno maior em relação às atividades, predominante é o lúdico, com jovens é através da prática e das experiências e com adultos através de textos e conversas. Devem-se unir tudo isso num só projeto, porém destacando os pontos que influenciam em cada idade. É possível implantar projetos em qualquer escola, seja ela pública ou privada, tudo depende da concepção de ensino em que ela está inserida. É importante acreditar no potencial de cada aluno especificamente, pois assim ele será motivado a desenvolver sua criatividade e habilidades.
Os projetos buscam analisar os problemas sociais e existenciais e contribuir para a sua solução por meio da prática concreta dos alunos e da comunidade escolar. Para os professores, também é muito difícil repetir tantas vezes na semana, a mesma matéria com o entusiasmo necessário.

 A pedagogia de projetos, embora constitua um novo desafio para o professor, pode viabilizar ao aluno um modo de aprender baseado na integração entre conteúdos das várias áreas do conhecimento, bem como entre diversas mídias (computador, televisão, livros) disponíveis no contexto da escola.

1.1 Projeto

                               Este projeto consiste numa música que será apresentada aos alunos, falando sobre preconceitos.

          Série: 5º ano

          Conteúdos: Música Preconceito,video do livro Menina bonita do laço de fita

          Habilidades desenvolvidas com o projeto educativo: os alunos precisam saber como discutir e fromar opiniões sobre o preconceito.Aprender a respeitar o próximo, conviver com diferentes opiniões e pessoas,serão temas desenvolvidos durante a aula.

          Duração do projeto:3 aulas de 50 minutos.

          Objetivo:conhecer, respeitar e valorizar as diferenças entre as pessoas,as diferenças sociais,desenvolver um senso critico em relação ao preconceito racial e social.

           Desenvolvimento:

           1ª aula:na sala de aula, através da música Preconceito, que será ouvida, estudada e depois cantada pelos alunos.          

           2ª aula:assistir o video do livro Menina bonita do laço de fita, disponível em www.youtube.com

          3ª aula:Depois será confeccionado cartazes, com elaboração de frases sobre o preconceito racial e social.

Música tema do projeto:

 

Preconceito ___ letra: Fernando/Luiz Adriano Arranjo: no Haole

Existem cores diferentes, mas nenhuma inferior
Capacidade e direito não tem nada a ver com cor
Nem todo branco é sujeito, nem todo preto suspeito
A verdade é que tem que parar com o preconceito!