QUAIS AS TENDÊNCIAS DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO, DESTACANDO OS AVANÇOS TECNOLÓGICOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO NOS ÚLTIMOS ANOS.

QUAIS AS TENDÊNCIAS DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO, DESTACANDO OS AVANÇOS TECNOLÓGICOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO NOS ÚLTIMOS ANOS.

1. Resposta:

O processo de ensino-aprendizagem historicamente evoluiu com a sociedade, e as várias tendências pedagógicas demonstram que o papel da escola, o conteúdo de ensino e os métodos de ensino sofreram alterações. E, nas últimas décadas ocorreram mudanças significativas no que tange as tecnologias e consequentemente mudanças no uso e aplicação destas tecnologias no contexto escolar. Neste sentido corrobora Gomes que diz:

 “O grande desafio aos educadores do século XXI é discutir e refletir sobre possibilidades e resultados do uso das TIC’s, pois já não cabe mais uma educação tradicional e tecnicista, onde o professor é transmissor e o aluno expectador do processo de ensino-aprendizagem.” .GOMES (2020.pag .152)

O uso da tecnologia na educação mostra-se extremamente eficaz e cada vez mais seus benefícios são estudados e aprimorados. Celulares, tablets, games, softwares e aplicativos ... são recursos usados no aprendizado para jogos, vídeos ou até mesmo pesquisas em classe, e apresenta uma infinidade de aplicações no contexto escolar. As crianças e adolescentes acabam tendo contato com estes recursos tecnológicos desde idades tenras, e são chamados de “nativos digitais” definidos também como sendo a geração que nasceu e cresceu com recursos tecnológicos já consolidados na sociedade.

 Observa-se a tendência é que estas tecnologias sejam cada vez mais utilizadas no processo de ensino-aprendizagem, MOTIEL ANDRADE (2020-pag.129) afirmam   “com o desenvolvimento dos recursos tecnológicos, juntamente com a tendência do mundo de tornar-se cada vez mais informatizado, torna-se inevitável ressaltar a importância da informática aplicada ao ensino. 

BIBLIOGRAFIA:

GOMES, Mônica Cordovil De Oliveira Martins, and Alessandro Martins GOMES. "O uso das TIC's no ensino de História." In Tecnologias educacionais: uma abordagem contemporânea, 144–153. Uniedusul Editora, 2020. Acessado em 26/10/2021, disponível em:   https://www.uniedusul.com.br/publicacao/tecnologias-educacionais-uma-abordagem-contemporanea/

MONTIEL, Fabiana Celente; ANDRADE, Danielle Müller De . Tecnologias da informação e comunicação nas aulas de Educação Física - uma experiência no IFSUL. In: Gabriel Calefe Pereira da Silva; Welington Junior Jorge. (Org.). Tecnologias educacionais: uma abordagem contemporânea. 1ed.Maringá: Uniedusul Editora, 2020, p. 123-133. Acessado em 26/10/2021, disponível em:   https://www.uniedusul.com.br/publicacao/tecnologias-educacionais-uma-abordagem-contemporanea/