RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Regiane Franco Mendes – RA 9525403919

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

PEDAGOGIA

São Bernardo do Campo - SP

 2016

REGIANE FRANCO MENDES – RA 9525403919

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

PEDAGOGIA – ENSINO FUNDAMENTAL I

Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio ENSINO FUNDAMENTALI.

São Bernardo do Campo - SP

 2016

SUMÁRIO

Ficha de Identificação do Aluno        .......................................................................... 04

Introdução        ............................................................................................................. 05

Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino

Fundamental........................................................................................................... 06

1 – Observação e Interação na Escola .................................................................  07

2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na

Escola .................................................................................................................... 10

3 – Plano de Aula ................................................................................................... 10

4 – Regência ...................................... ................................................................... 16

Considerações Finais        .......................................................................................... 18

Referências Bibliográficas................................................................................... 19

IDENTIFICAÇÃO  

Nome do Estagiário: Regiane Franco Mendes

RA: 9525403919

Curso: Pedagogia                                   Semestre: 5°                              Ano: 2016

Início do estágio: 06/09/2016                 Término do estágio: 11/10/ 2016

 I – INTRODUÇÃO

Relatório de Estágio como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental 1, o estágio foi realizado na Escola Estadual E.E. Jorge Ferreira.

Sabe-se que o Ensino Fundamental 1 atende criança na faixa etária de seis anos a 10 anos, educação essa que é um direito reconhecido tanto pela Constituição federal de 88, como na Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB) 9394/96, tornando um direito da criança e um dever do estado a permanência dessas crianças no Ensino Fundamental, essa etapa é considerada primordial na vida de um ser humano para o seu desenvolvimento.

O estagio supervisionado contribui para a formação docente sendo a oportunidade de vivenciar tudo aquilo que se aprende em sala de aula, conhecer e refletir sobre as melhores práticas e metodologias a ser empregado futuramente, um momento oportuno para o estagiário experimentar suas atitudes, comportamento, conhecimentos, valores e habilidades diante da particularidade de ser professor.

A observação, a elaboração do plano de aula, a regência são fases do estágio onde se percebe que o planejamento é algo fundamental para uma aula proveitosa, a metodologia tem que ser pensada com muito carinho, pois faz toda a diferença na hora de aprender, quanto maior for o estímulo, mais o aluno tem prazer em aprender, diante disso cabe ao educador pensar em diferentes estratégias para que esses alunos se desenvolvam na sua totalidade.

As aulas ministradas tiveram resultados satisfatórios, os alunos se envolveram em todas as atividades, e as realizaram de forma plena, percebeu-se que há a necessidade de respeito entre educador e educando para um melhor aproveitamento do aprendizado.

II - DESENVOLVIMENTO:

1. Observação e Interação.

O Estágio Supervisionado começou no dia 06 de Setembro de 2016, na Escola Estadual E.E. Jorge Ferreira, Localizado a Rua: Leon Trotsky, 45 – Serraria – Diadema – SP. Neste dia os olhos ficaram atentos, mente concentrada, observando e analisando tudo que existe na escola e principalmente dentro da sala de aula, onde estão os alunos com idade de 6 e 7 anos – Ensino Fundamental 1.

A escola é organizada da seguinte forma atende alunos de 6 a 10 anos de idade, sendo Fundamental I – organizado da seguinte forma, cinco turmas do 1º ano seis turma do 2º ano e uma turma do 3º ano do ensino fundamental no período da manhã, no período da tarde são 5 turmas 4º ano, duas turmas 3º ano e cinco turmas 5º ano do ensino fundamental no período da tarde e doze salas de EJA à noite, com quase 1.100 alunos matriculados na escola.

A escola conta com um corpo docente de 52 professores (as), 1 secretaria, 1 diretoria, 1 refeitório, 1 biblioteca 1 sala dos professores, 2 cozinhas (sendo uma exclusiva para os alunos).

O material pedagógico utilizado é o livro didático fornecido pela Secretaria da Educação. As atividades elaboradas pelos professores com ajuda da coordenadora pedagógica são diárias, porem a cada três meses é feita uma avaliação diagnóstica (sondagens), onde se verificam a aprendizagem e progresso de todos os alunos, e uma vez por semana é realizada a reunião pedagógica.

A escola acredita na formação global de cada aluno, respeitando suas diferenças, necessidades e ritmos individuais, estimulando assim o desenvolvimento das suas potencialidades.