RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2016
Por: dp70 • 9/5/2017 • Trabalho acadêmico • 822 Palavras (4 Páginas) • 337 Visualizações
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Daisy Passos Kitayama – RA:1299142995
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2016
TANABI – SÃO PAULO
2016
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DAISY PASSOS KITAYAMA – RA:1299142995
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2016
Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Infantil.
TANABI – SÃO PAULO
2016
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SUMÁRIO
Ficha de Identificação do Aluno
Introdução
Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado –
Ensino Infantil
1 – Observação e Interação na Escola
2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na
Escola
3 – Plano de Aula
4 – Regência
Considerações Finais
Referências Bibliográficas
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- IDENTIFICAÇÃO
Nome do Estagiário: Daisy Passos Kitayama
RA: 1299142995
Curso: Pedagogia
Semestre: 4º
Ano: 2016
Início do estágio: 03/10/2016
Término do Estágio: 31/10/2016
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I – INTRODUÇÃO
Esse relatório é uma síntese das observações realizadas no Centro Municipal de Educação Infantil Sérgio Batócchio.
A educação infantil atende crianças de 0 a 5 anos de idade que é um direito de todos os brasileiros. Direito reconhecido tanto pela Constituição Federal de 1988, como na Lei de Diretrizes e Bases da Educação; LDB 9394/96; tornando um direito da criança e um dever do Estado a permanência dessas crianças em creches e pré-escolas.
Essa faixa etária é considerada como a etapa primordial na vida de um ser humano no início do seu desenvolvimento.
Nesse sentido, a educação infantil, precisa de um bom desenvolvimento para uma boa preparação das crianças antes da sua entrada no Ensino Obrigatório.
II – DESENVOLVIMENTO:
Realizei a observação no Sérgio Batócchio Gonçalves no período vespertino.
Fui muito bem recebida pela diretora, secretária, funcionários e professores da escola, que forneceram todas as informações necessárias para a realização do Estágio.
A creche escolhida para realização do estágio vem se destacando pelas habilidades de integrar os conteúdos das aulas às atividades extracurriculares, possibilitando a construção do conhecimento de forma mais atrativa: com jogos pedagógicos, atenção à saúde, higiene corporal, leitura e escrita, cultura, tudo isso para favorecer o ensino aprendizagem.
Durante o estágio, pude observar que as aulas foram dinâmicas e interativas, onde as atividades propostas pela professora permitiram que as crianças tivessem livre arbítrio para criar, inventar, errar, reaprender, visto que a faixa etária dos alunos é caracterizada pelo entusiasmo e ousadia, porém, com pouca capacidade de concentração.
A sala de aula é bastante ampla e confortável, com boa iluminação e ventilação. Possui ainda mobiliário adequado: armário para guardar materiais, mesa para a professora. Mesas e Cadeiras de tamanho apropriado para a idade dos alunos. Nas paredes da sala estão expostas produções de desenhos realizados pelos alunos durante as aulas. A sala contém painéis educativos na altura dos alunos para que eles possam visualizar melhor.
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