RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Por: suzanmelissa • 9/9/2017 • Trabalho acadêmico • 19.935 Palavras (80 Páginas) • 306 Visualizações
Curso de Pedagogia
6° Semestre
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Supervisão Escolar
23 de Janeiro a 12 de Fevereiro de 2015.
Nome do aluno: Suzan Melissa Gualberto Ferreira
Matrícula: 100.034.871
Semestre. 6º Semestre / Ano 2015
Professora Orientadora: Dilmar Rosa Dos Santos
Carapicuíba / 2015
Curso de Pedagogia
Modalidade: Supervisão Escolar.
Semestre Letivo: 6º Semestre
Nome: Suzan Melissa Gualberto Ferreira
Nº de Matrícula: 100.034.871
Endereço: Rua Alberto Arruda Fontes, n° 215, Bairro Butantã – São Paulo - SP.
Telefone: (11) 3781-4891 E-mail: sonhodebordados@hotmail.com
Disciplina: Pesquisas e Práticas Pedagógicas – Estágio Supervisionado
Professora Orientadora: Dilmar Rosa Dos Santos
Nome da Instituição do Estágio: Diretoria Regional de Educação – Butantã
Endereço da Instituição: Rua: Azem Abdala Azem, nº 564 - Butantã – SP
Telefone da Instituição: (11) 3771-3713
Carapicuíba / 2015
DECLARAÇÃO DE ACEITAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
Declaro, para fins de comprovação junto à Coordenação de Estágio do Curso de Pedagogia, da Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, que o (a) aluno (a) Suzan Melissa Gualberto Ferreira do 6º semestre - período 23 de Janeiro a 11 de Fevereiro/2015, desta Instituição, foi aceito como estagiário (a), conforme plano de trabalho apresentado.
Carapicuíba, 23 de Janeiro de 2015.
__________________________________________
Assinatura do responsável e carimbo da Instituição
Instituição concedente do Estágio: Diretoria Regional de Educação - Butantã
Endereço: Rua: Azem Abdala Azem, nº 564 - Butantã – São Paulo - SP
Tel.: (11) 3771-3713 Email: smedrebutantaadm@prefeitura.sp.gov.br
DECLARAÇÃO DE ACEITAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
Declaro, para fins de comprovação junto à Coordenação de Estágio do Curso de Pedagogia, da Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, que o (a) aluno (a) Suzan Melissa Gualberto Ferreira do 6º semestre - período 23 de Janeiro a 11 de Fevereiro/2015, desta Instituição, foi aceito como estagiário (a), conforme plano de trabalho apresentado.
Carapicuíba, 23 de Janeiro de 2015.
__________________________________________
Assinatura do responsável e carimbo da Instituição
Instituição concedente do Estágio: Diretoria Regional de Educação - Butantã
Endereço: Rua: Azem Abdala Azem, nº 564 - Butantã – São Paulo - SP
Tel.: (11) 3771-3713 Email: smedrebutantaadm@prefeitura.sp.gov.br
Sumário
- INTRODUÇÃO................................................................................ 04
- DESENVOLVIMENTO.................................................................... 05
Dimensão Organizacional............................................................... 05
a) Identificação da Instituição.......................................................... 05
b) Aspecto Físico relevante............................................................. 07
Dimensões Pedagógicas................................................................. 08
Dimensão sócio-cultural.................................................................. 11
3. CONCLUSÃO.................................................................................. 12
4. REFERÊNCIA BIBLIOGRAFIA........................................................ 14
ANEXOS
Anexo 1: Carta de apresentação para o estágio
Anexo 2: Declaração de aceitação do estágio
Anexo 3: Ficha do controle de freqüência
Anexo 4: Ficha avaliativa datada e assinada por Direção e ou Coordenação
Anexo 5: Ficha de desempenho individual do estagiário
Anexo 6: Ficha de auto-avaliação do estagiário
Anexo 7: Declaração de Conclusão do Estagio
Anexo 8: Relatório de conclusão do estágio, devidamente assinado pelo estagiário e o responsável legal da instituição.
INTRODUÇÃO
O presente relatório inicia-se a construção de registrar as ações desenvolvidas no estágio supervisionado em Supervisão Escolar.
O estágio foi realizado na Diretoria Regional de Educação – Butantã, situada a Rua Azem Abdala Azem, nº 564 – Butantã – São Paulo –SP. Os saberes construídos pelos supervisores (as) escolares podem e devem ocupar espaços em publicações que mostrem as reflexões elaboradas a partir das práticas profissionais, assim como possibilitem a expressão do resultado de pesquisas com as Unidades da RME (Rede Municipal de Ensino de São Paulo), ou seja, as Unidades Educacionais, as Diretorias e as Secretarias.
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