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RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2016

Por:   •  9/5/2017  •  Trabalho acadêmico  •  822 Palavras (4 Páginas)  •  336 Visualizações

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Daisy Passos Kitayama – RA:1299142995

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2016

TANABI – SÃO PAULO

2016


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DAISY PASSOS KITAYAMA – RA:1299142995

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2016

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Infantil.

                                   TANABI – SÃO PAULO

                               2016

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SUMÁRIO

Ficha de Identificação do Aluno        

Introdução        

Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado –  

Ensino Infantil

1 – Observação e Interação na Escola

2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na

Escola

3 – Plano de Aula

4 – Regência

Considerações Finais        

 

  Referências Bibliográficas

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  • IDENTIFICAÇÃO

Nome do Estagiário: Daisy Passos Kitayama

RA: 1299142995

Curso: Pedagogia

Semestre: 4º

Ano: 2016

Início do estágio: 03/10/2016

Término do Estágio: 31/10/2016

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I – INTRODUÇÃO

Esse relatório é uma síntese das observações realizadas no Centro Municipal  de Educação Infantil Sérgio Batócchio.

A educação infantil atende crianças de 0 a 5 anos de idade que é um direito de todos os brasileiros. Direito reconhecido tanto pela Constituição Federal de 1988, como na Lei de Diretrizes e Bases da Educação; LDB 9394/96; tornando um direito da criança e um dever do Estado a permanência dessas crianças em creches e pré-escolas.

Essa faixa etária é considerada como a etapa primordial na vida de um ser humano no início do seu desenvolvimento.

                 Nesse sentido, a educação infantil, precisa de um bom desenvolvimento para uma boa preparação das crianças antes da sua entrada no Ensino Obrigatório.

II – DESENVOLVIMENTO:

Realizei a observação no  Sérgio Batócchio Gonçalves no período vespertino.

Fui muito bem recebida pela diretora, secretária, funcionários e professores da escola, que forneceram todas as informações necessárias para a realização do Estágio.

A creche escolhida para realização do estágio vem se destacando pelas habilidades de integrar os conteúdos das aulas às atividades extracurriculares, possibilitando a construção do conhecimento de forma mais atrativa: com  jogos pedagógicos, atenção à saúde, higiene corporal, leitura e escrita, cultura, tudo isso para favorecer o ensino aprendizagem.

Durante o estágio, pude observar que as aulas foram dinâmicas e interativas, onde as atividades propostas pela professora permitiram que as crianças tivessem livre arbítrio para criar, inventar, errar, reaprender, visto que a faixa etária dos alunos é caracterizada pelo entusiasmo e ousadia, porém, com pouca capacidade de concentração.

A sala de aula é bastante ampla e confortável, com boa iluminação e ventilação. Possui ainda mobiliário adequado: armário para guardar materiais, mesa para a professora. Mesas e Cadeiras de tamanho apropriado para a idade dos alunos. Nas paredes da sala estão expostas produções de desenhos realizados pelos alunos durante as aulas. A sala contém painéis educativos na altura dos alunos para que eles possam visualizar melhor.

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