RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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WANDESLAYNE DA SILVA OLIVEIRA

NOME DO ALUNO

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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WANDESLAYNE DA SILVA OLIVEIRA

NOME DO ALUNO

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos  Iniciais do Ensino Fundamental

Orientador: profª. Ma. Lilian Amaral da Silva Souza

Tutor Eletrônico: Tatiane Pereira Alves Moringo

Tutor de Sala: Bruno Macedo Rosa

Sapucaia- PA

2019

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO        3

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO        5

DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO        7

PLANOS DE AULA PARA REGÊNCIA        12

DIÁRIOS DAS REGÊNCIAS        27

CONSIDERAÇÕES FINAIS        31

REFERÊNCIAS..........................................................................................................32

INTRODUÇÃO

O Estagio supervisionado teve como eixo temático o  ensino e aprendizagem a partir do cotidiano dos alunos, no qual  tras de forma ampla a suma importância de contribuições para a  formação acadêmica considerando alguns estudos teóricos realizado no decorrer do processo, relacionandos as experiências vivenciadas na prática docente.

O estágio realizado nos anos Iniciais do Ensino Fundamental do 1°ao 5°ano, com carga horário no total de 100horas sendo que 52horas foram realizadas no âmbito escolar na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dr Almir  José de Oliveira Gabriel situado na rua Jatobá n°1, no qual teve inico no dia 21 de março  ao dia 08 de março de 2019.

O presente trabalho de estágio é composto por caracterização de campo, diários de observação, um texto ao qual fundamenta os seis planos de aula, seis planos de aula, e seis diários de regências assim o processo de observação e intervenção proporcionaram uma análise com um olhar mais criterioso, sendo  de grande importância a mediação do educador e educando no espaço escolar. Proporcionando a importância que o professor deve ter com os alunos dos anos iniciais do ensino fundamnetal, pois é neste periodo que os alunos começam a se realcionar mais com o outro e com o mundo a sua volta passando também pela transição da Educação Infantil. Observando as experiências que os alunos  vivenciam no meio social e cultural traçando novas possibilidades, habilidades e capacidades a serem desvendadas. Promovendo uma relação professor-aluno e aluno-aluno de forma a compreender a leitura, oralidade, linguagens, escrita, raciocio logico- matemático que serão de suma importância no seu desenvolvimento humano para estar apto para uma sociedade letrada, que possa argumentar com autônomia, critico, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. Os planos de aula foram feitos de acordo com planejamento anual da professora regente, sendo observado as dificuldades da turma para dispertar o interesse pela leitura,produçoes de textos, escrita, números, diferentes culturas de linguagens, artes e ciências, desenvolvendo e ampliando o conhecimento sobre assuntos que serão utilizados no dia a dia de cada um, fazendo com que essas atividades façam sentindo para a vida  do aluno e através deste tornar o ambiente educador mais favorável ao ensino aprendizagem além de motivar o aluno a explorar as oportunidades que lhes foram ofertadas. É de total importância este processo, pois por meio dele a capacitação pessoal e profissional se torna mais aperfeiçoada.

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

No dia 22 de Março de 2019 teve inicio a observaçao  na Escola Municipal de Ensino Fundamental DR. Almir José de Oliveira Gabriel,uma escola de porte pequeno toda murada fui bem acolhida pela supervisora de campo Raimunda Silva Araújo, que descreveu com muita atenção e tirando todas as dúvidasque ocorreram  no decorrer da observação. A Escola tem-se uma boa estrura física na chegada possui um portão grande de cor azul, possue 5 salas de 1° ao 5°ano,a sala do primeiro ano fica em uma sala emprestada no (Núcleo de Educação Infantil José Augusto Marinho), 1sala da coordenação, professores e secretária escolar, na mesma se encontra uma pequena divisão onde fica a  sala  do diretor, 1 banheiro dos funcionários nesta sala encontra-se alguns recursos pedágogicos como os livros internet para pesquisas de atividades e elaboração de provas e testes,uma impressora 2 armários um para os professores o outro para uso interno, um pátio bem espaçoso com árvores e todo cimentado,  1 cozinha a mesma e dividida com o Nucleo de Educação Infantil José Augusto Marinho, no 2 banheiros um feminino e o outro masculino com vasos e pias, as salas são todas forradas e climatizadas em 4 salas encontra-se bebedouras, apenas em uma sala a do 5°ano não possue bebedouro mas encontra-se garrafa térmica, os alunos utilizam também o refeitório que encontra-seno (Núcleo de Educação Infantil José Augusto Marinho), para se ter acesso ao refeitório as crianças passam por um portão médio, o mesmo é bem espaçoso com boas estruturas fisícas para atender os alunos.

 São    26 funcionários ao todo na escola, 1 Diretor, 1 Vice-Diretora,1 Coordenadora, 1 Secretária, são 13 professsoras, apenas na turma do 5°ano não possui auxiliar 9 professoras são formadas em pedagogia 2 com pós em psicopedagogia,2 com inicio em pedagogia, uma formada em letras, 1 Assistente Social que acompanha os alunos dentro e fora da escola em questão sociais, e os demais são os funcionários de apoio.

           O horário de funcionamento ocorre em dois períodos sendo um período matutino das 07h:00min às 11h:00min no período vespertino das 13h:00min às 17h:00min,  maioria dos alunos que estudam na escola no períod vespertino são de zona rural e dependem do tranporte escolar, o lanche começa a ser servido para os alunos a partir das 13h:30min, no primeiro momento saem as salas do 2° ano e 5°ano, após 10minutos eles retornam e saem a sala do 3°ano,  posteriormente vai sala do 3°ano e por último a sala do 1°ano.