RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Por: beti soares • 29/10/2019 • Trabalho acadêmico • 4.200 Palavras (17 Páginas) • 191 Visualizações
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BETI CRISTIANE DA SILVA SOARES
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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ENCRUZILHDA DO SUL[pic 4]
BETI CRISTIANE DA SILVA SOARES
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Orientador: profª. Ma. Lilian Amaral da Silva Souza
Tutor Eletrônico: Patricia Cindy Milleo Christofoli de Oliveira
Tutor de Sala: Elisa
ENCRUZILHADA DO SUL
Cidade
2019
SUMÁRIO
CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTAGIO.......................................................3
DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO.................................................................4
PLANOS DE AULA PARA REGÊNCIA.....................................................................8
DIÁRIO DE REGÊNCIA.........................................................................................10
CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................20
REFERENCIAS.....................................................................................................21
INTRODUÇÃO:
O presente relatório de estágio supervisionada da Educação Infantil contém informações a respeito de observações e regências realizadas na Escola municipal de Educação Básica Adão Freitas Fonseca, localizada na Avenida Arnildo Genz nº 2665, Encruzilhada do Sul-RS.
Foi realizadono turno da tarde nos dias 01 de abril de 2019 á 17 de abril de 2019, nesse período foi possível vivenciar a rotina escolar das crianças de Pré B, 1º ano, 2ºano, 3ºano, 4ºano,5ºano, das séries iniciais do ensino fundamental.
Foi por mim escolhida a turma de 4º ano para realizar a regência sob supervisão da professora Gislaine Arena Reis, graduada em Pedagogia.
Este relatório apresenta de forma suscinta todas as experiências e atividades realizadas durante o período do estágio, bem como uma proposta interdisciplinar composta de atividades significativas e enriquecedoras voltadas ao processo de ensino-aprendizagem, indispensáveis na construção do conhecimento e formação do educando. Portanto, o Estágio Supervisionado de Anos Inicias EnsinoF undamental tem por objetivo primordial, a observarção,a compreensão e aplicação dos conhecimentos obtidos através dos estudos das disciplinas do curso, confrontando-os com a prática pedagógica presente, a fim de construir uma prática mais firme que seja relevante à educação. Para atender a estas questões assumiu-se a função de elaborar e executar um trabalho pedagógico minucioso e, além de tudo o ferecer recursos essenciais para o processo de desenvolvimen O presente relatório de estágio supervisionada da Educação Infantil contém informações a respeito de observações e regências realizadas na Escola municipal de Educação Básica Adão Freitas Fonseca, localizada na Avenida Arnildo Genz nº 2665, Encruzilhada do Sul-RS.
Foi realizadono turno da tarde nos dias 01 de abril de 2019 á 17 de abril de 2019, nesse período foi possível vivenciar a rotina escolar das crianças de Pré B, 1º ano, 2ºano, 3ºano, 4ºano,5ºano, das séries iniciais do ensino fundamental.
Foi por mim escolhida a turma de 4º ano para realizar a regência sob supervisão da professora Gislaine Arena Reis, graduada em Pedagogia.
Este relatório apresenta de forma suscinta todas as experiências e atividades realizadas durante o período do estágio, bem como uma proposta interdisciplinar composta de atividades significativas e enriquecedoras voltadas ao processo de ensino-aprendizagem, indispensáveis na construção do conhecimento e formação do educando. Portanto, o Estágio Supervisionado de Anos Inicias Ensino F undamental tem por objetivo primordial, a observarção,a compreensão e aplicação dos conhecimentos obtidos através dos estudos das disciplinas do curso, confrontando-os com a prática pedagógica presente, a fim de construir uma prática mais firme que seja relevante à educação. Para atender a estas questões assumiu-se a função de elaborar e executar um trabalho pedagógico minucioso e, além de tudo o ferecer recursos essenciais para o processo de desenvolvimento da práxis pedagógica, refletindo assim, sobre o fazer pedagógico como caminho para a construção de conhecimento. O estágio se tornou um dos momentos mais importantes na formação do profissional é através dele que se tem oportunidade de estar em contato com a realidade e concretizar as teorias estudadas.to da práxis pedagógica, refletindo assim, sobre o fazer pedagógico como caminho para a construção de conhecimento. O estágio se tornou um dos momentos mais importantes na formação do profissional é através dele que se tem oportunidade de estar em contato com a realidade e concretizar as teorias estudadas.
CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
A Escola Municipal de Educação Básica AdãoFreitas Fonseca, está localizada na Rua Arnildo Genz, nº2665, Pólo Madereiro, na zona urbana da cidade de Encruzilhada do Sul/RS.
Atualmente a escola atende crianças da Pré escola ao nono ano do ensino fundamental, distribuidos em dois turnos, manhã e tarde.
È um prèdio com 6 salas de aula, entre elas umas de madeira e outra de alvenária, uma sala dos professores , um refeitório, uma cozinha, três banheiros, dois adequados a crianças com deficiencia e dificuldades de locomoção, uma biblioteca, um parquinho, uma quadra de esportes coberta.
O corpo docente da escola é composto por 27 funcionários, sendo dois monitores, uma diretora, dois vices, 2 supervisores, uma cozinheira, uma auxiliar de limpeza e um zelador.
A escola atende uma comunidade pobre Vila da Fonte, crianças com deficiência física e algumas com dificuldades de aprendizagem.
Em se tratando das relações interpessoais entre os membros da equipe pedagógica da escola, percebe-se que sõa muito positivas, entre o grupo existe boa convivência e diálogo, pois o mesmo procura trabalhar, buscando a coletividade, apontando sugestões, trocando idéias e materiais.
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