RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA

AMANSDA SANTOS DE SÁ

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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Paraíso do Tocantins

2019

AMANSDA SANTOS DE SÁ

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Ensino Fundamental Anos Iniciais Orientador: profª. Natalia Gomes dos Santos

Tutor eletrônico: Juliana Suelen Prudencio Cantelli

Tutor de sala: Érica Claudia Calderaro de Oliveira

Paraíso do Tocantins

2019

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO        4

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO        5

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO        6

ANÁLISE DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO..........................................7

DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES        8

ENTREVISTA COM O PROFESSOR................................................................11

REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................................13

PLANOS DE AULA        16

Plano de Aula 1        16

Plano de Aula 2        17

Plano de Aula 3        18

Plano de Aula 4        19

Plano de Aula 5        20

Plano de Aula 6        22

DIÁRIO DAS REGÊNCIAS        24

CONSIDERAÇÕES FINAIS        26

REFERENCIAS................................................................................................27

INTRODUÇÃO

O presente relatório tem como finalidade descrever as ações/e ou atividades desenvolvidas durante a realização da Atividade Prática da disciplina de Estagio Supervisionado no Ensino Fundamental, que foi feito na Centro Educacional Tia Denis localizado no Município de Divinópolis do Tocantins, no decorrer do ano de 2019 com uma duração de 150 horas.

O Estágio Supervisionado é uma parte importante de qualquer curso de graduação ou licenciatura, pois é o momento em que os alunos absorvem e/ou transmitem conhecimentos, num ambiente real; no caso dos futuros licenciados esse ambiente será a sala de aula de uma escola. Assim sendo, fica claro e cristalino que a função primor do estágio para os discentes é a de promover sua interação ao mundo do trabalho escolar com a sua futura profissão

Foram realizadas atividades de observação e regência na sala de aula. O estágio tem como meta fundamental fazer com que o estagiário observe todos os aspectos da organização da sala de aula e sua relação com a comunidade escolar, onde o mesmo deverá vivenciar toda a dinâmica escolar e analisar o ambiente educacional assim como suas necessidades, pretendendo desta forma conhecer a realidade para e a partir disso desenvolver ações participativas que venha a contribuir com a turma.          

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

O Centro Educacional Tia Denis tem como objetivo proporcionar condições para o desenvolvimento integral da criança e fazer com que cada instante da criança no local seja cheio de momentos agradáveis, prazerosos e enriquecidos com amor e paciência.

A escola funciona em um prédio próprio possuindo instalações físicas e adequadas ao ensino, com boas salas de aulas, onde as carteiras são novas e adequadas para o tamanho dos alunos. São atendidas 100 crianças de segunda a sexta-feira, entrando às 07:00hs e saindo as 11:00hs o período matutino e 13:00hs a 17:00hs o período vespertino.

O estágio foi realizado no Ensino FundamentaI, em uma turma do 2º ano, na faixa etária de 7 anos. Foi possível fazer a observação e regência na turma em questão, que é composta por 18 alunos.

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

A instituição do estágio é o Centro Educacional Tia Denis localizado em Divinópolis- TO.

A escola, no momento, conta com um total de 100 alunos matriculados, distribuídos nos dois períodos, e seu corpo docente de apoio é composto por 14 professores, uma diretora, uma coordenadora pedagógica, uma secretária,10 funcionários de manutenção e limpeza e um porteiro.

O espaço físico da escola é de 232 m2. A escola está instalada num prédio de construção relativamente nova, contendo: sete salas de aulas; 2 banheiros para alunos; Um banheiro social; Uma cantina; Uma secretaria; Uma biblioteca; Uma sala de informática; Uma sala de vídeo; Dois depósitos gerais; Uma área de lazer.

A escola dispõe de um espaço que atende as necessidades dos alunos no momento do recreio.

Em relação ao corpo discente, observa-se que a clientela da instituição do campo de estágio é composta por alunos de classe social baixa que residem em bairros próximos à instituição. Os alunos são filhos de trabalhadores assalariados. No que se refere à higiene e organização, a escola mantém uma boa estrutura em todos os espaços, onde além de contar com os profissionais que trabalham para manter o asseio da instituição, as professoras e os alunos auxiliam mantendo suas salas de aula limpa. Os professores são licenciados em Pedagogia.

O Centro Educacional incentiva a capacitação continuada dos professores com palestras e cursos.

ANÁLISE DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO

O Projeto Político Pedagógico da escola tem o objetivo de formar cidadãos felizes e conscientes da sua importância na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Possui sintonia com a LDB, Diretrizes e PCN’s. Sua proposta possui clareza e objetividade.

 No contexto da proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais se concebe a educação escolar como uma prática que tem a possibilidade de criar condições para que todos os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam os conteúdos necessários para construir instrumentos de compreensão da realidade e de participação em relações sociais, políticas e culturais diversificadas e cada vez mais amplas, condições estas fundamentais para o exercício da cidadania na construção de uma sociedade democrática e não excludente. (PCN’s – vol. 1-1997 pag.33).