Relatório de Estágio Fundamental

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL

UNIDADE DE ANÁPOLIS

CURSO DE LICENCIATURA DE PEDAGOGIA

DISCIPLINAS NORTEADORAS: ESTÁGIO CURRICULAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I (1º - 2º ANO) 

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I

ANÁPOLIS - GO

                                                           

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I

Relatório de Estágio Curricular apresentado à disciplina Estágio Curricular nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I (1º - 2º ano), como requisito para aprovação na disciplina. . Tutora presencial: Flaviane Pires. Tutora a distancia: Daniela Moringonda Amaral Dos Santos        

ANÁPOLIS-GO

2016

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                                                INTRODUÇÃO

     Realizei meu estágio supervisionado no período vespertino na instituição concedente Escola Aquarela Kids, localizada na, AV Rodovanio Rodovalho,74, Bairro JK St Oeste. CEP 75115-581 Anápolis-Goiás. Com a ajuda da professora Elaine Cristina da Silva Poloniato Freitas.                                                                                                                            

      A Escola escolhida para a realização do Estágio é uma escola particular, bem preparada para o desenvolvimento e socialização de cada criança, observando e construindo o universo infantil e auxiliando na individualidade deles, respeitando a cultura materna de cada um. A mesma vem se destacando pela habilidade de integrar os conteúdos das aulas possibilitando a construção do conhecimento de forma mais atrativa. Nesta escola cumpre-se o papel de dar continuidade ao desenvolvimento educacional, fazendo a mediação entre a criança e a cultura, apresentando a elas o acesso do conhecimento e socialização. Durante o período de observação verifiquei que a escola tem uma rotina fixa, que envolve atividades como: Acolhida, calendário, chamada, agenda do dia, roda de conversa, para cada dia há atividades diferenciadas de acordo com as disciplinas trabalhadas. As aulas são bem interativas onde as atividades propostas pela professora permitem as crianças totais liberdade para perguntas, entendendo o ponto de vista de cada uma delas.                                                                                                                                                        

            A sala de aula é ampla e confortável com boa iluminação e ventilação, possui armário, mesa e cadeira para a professora, mesas e cadeiras de tamanho apropriado para cada criança e vários brinquedos. Nas paredes da sala estão expostas formas geométricas, alfabeto, chamada, calendário, janelinha do tempo, aniversariantes, ajudante do dia e alguns desenhos. No corredor fica o varal onde são expostas tarefas feitas pelos alunos.

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1 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO

1.          Durante o estágio realizado na escola citada foram desenvolvidas várias atividades. Entre elas podemos citar: identificação da escola onde ocorreu o estágio, observação da parte burocrática da secretaria ( preenchimento de diário, ata de reunião de professores, reunião de pais, arquivo), observação das aulas ministradas pela professora regente da turma, plano de aula, observação do funcionamento e regulamento da escola.  

1. Observação participativa

No período vespertino do dia 11 de Agosto de 2016 cheguei à escola as 13h00min h, fui recebida pela diretora Fabiana Braga Pires a qual foi muito prestativa e educada conduzindo-me pelas dependências da escola e apresentando-me os diversos ambientes oferecidos pela instituição. Em seguida fui apresentada a professora Mariana, responsável pelo 1º ano. Esta turma é composta por 17 alunos. A sala estava organizada em fileiras, sendo 3 filas com 4 cadeiras e uma com 5. Os alunos são organizados de forma crescente. A sala possui lixeira com tampa, ventilador, umidificador, quadro giz, armário dos alunos, mural da turma, mesa e cadeira da professora, mural de aniversariantes, mural do ajudante do dia e tabuada. A professora tem domínio sobre a turma, é carinhosa e educada, responde às perguntas realizadas pelos alunos e lhes permite participação ativa durante as aulas. No recreio as crianças são conduzidas ao pátio e monitoradas pela professora e coordenadora, cada leva seu lanche ou adquirem-no na cantina escolar, ao finalizarem ficam “livres” para recreação. Ao tocar o sino, as crianças se organizam em filas por ordem crescente e retornam para a sala. Ao final da aula a professora e alunos aguardam em sala o retorno dos pais.

  No período vespertino do dia 15 de Agosto de 2016 cheguei à escola as 13h00min h. A coordenadora Fabiana acompanhou-me até a secretaria e explicou-me o funcionamento da parte burocrática escolar, de modo transitório tive contato com o PPP, e algumas orientações sobre o preenchimento de diários. Explicou-me ainda o padrão adotado pela escola para o armazenamento dos arquivos. Logo após levou-me a sala da professora Elaine Cristina, responsável pelo 2º ano. Esta turma é composta por 22 alunos. A sala estava organizada em fileiras, sendo 2 filas com 6 cadeiras e 2 com 5. Os alunos são organizados de forma crescente. A sala possui lixeira com tampa, ventilador, quadro giz, armário dos alunos, mural da turma, mesa e cadeira da professora, mural do aniversariante, ajudante do dia e tabuada. A professora tem domínio sobre a turma, é gentil e educada, responde às perguntas realizadas pelos alunos e lhes permite participação ativa durante as aulas. No recreio as crianças são conduzidas ao pátio e monitoradas pela professora e coordenadora, cada uma leva seu lanche ou adquirem-no na cantina escolar, ao finalizarem ficam “livres” para recreação. Ao tocar o sino, as crianças se organizam em filas por ordem crescente e retornam para a sala. Ao final da aula a professora e alunos aguardam em sala o retorno dos pais.

           

1. Elaboração dos planos de aula

Escola Aquarela Kids

Diretora: Fabiana Braga Pires

Estagiária: Laydy Deyany Alves Avelar

Professora regente:Elaine Cristina da Silva Poloniato Freitas

Série: 2º ano                                

           Período: Vespertino

           Número de alunos: 22

Data: 15/08 – 19/08

Tema da aula: Falta d´água tô fora

      PLANO DE AULA SEMANAL

                De: 15/08/16 a 19/08/16

1. Objetivos:

• Conscientizar sobre o uso racional da água
• Destacar a importância da ação individual quanto ao uso consciente da água.
• Perceber a importância da água para os seres vivos.
• Desenvolver o raciocínio lógico.
• Explorar a linguagem oral e escrita.
• Relacionar à matemática a prática no dia a dia.

1. Síntese dos procedimentos:

1º dia: Ciências, História e Geografia.

• Conteúdos:

• Ciências: Ouvir a música Tumbalacatumba da Xuxa.

• Geografia: Exposição de diversas figuras sobre as formas de relevo.
• História: Roda de conversa sobre quais os cuidados essenciais para que as crianças tenham uma boa saúde.

        

• Desenvolvimento:
• Após ouvir a música os alunos serão conduzidos a perceber como as articulações do nosso corpo funcionam. Em seguida foi proposto que montássemos um boneco articulável utilizando papelão e barbante.
• Foram mostradas diversas figuras sobre as formas de relevo e realizamos atividades diversificadas, tanto em livro didáticas quanto xerocopiadas.
• Após a roda de conversa realizaremos exercícios sugeridos no livro além de desenhos e atividades xerocopiadas.

• Recursos:

Som, CD, papelão, barbante, cola, lápis de cor, figuras avulsas sobre o relevo, livro e folha xerocada.

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