Relatório de Estágio Supervisionado original

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VANESSA GONÇALVES – 0868638276

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

EDUCAÇÃO INFANTIL

JUNDIAÍ – SP

2017

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VANESSA GONÇALVES – 0868638276

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Educação Infantil.

JUNDIAÍ – SP

2017

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SUMÁRIO

Introdução..............................................................................................................	1
Ficha de identificação do aluno.............................................................................	2
Identificação do campo de estágio.........................................................................	2
Atividades Desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado na Educação Infantil.....................................................................................................................	2
1-Observação e Interação na escola......................................................................	2
2- Planos de aula....................................................................................................	3
3- Regência............................................................................................................	4
Considerações Finais.............................................................................................	9
Referências Bibliográficas......................................................................................	10
Anexos....................................................................................................................	11

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Introdução

O presente estágio teve como objetivo geral analisar todas as atividades que fundamentam o âmbito da educação infantil.

Para tal, foram desenvolvidas as seguintes atividades:

1. Observação da didática da professora;

2. Observação da participação dos alunos durante as atividades propostas;

3. Observação das atividades propostas pela professora;

4. Observação da motivação da professora;

5. Observação da motivação dos alunos;

6. Elaboração do relatório do estágio.

Visando fundamentar a elaboração do presente estágio foram realizadas várias pesquisas bibliográficas sobre o tema abordado.

Em seguida, realizou-se uma visita à escola Ceil Centro Educacional Integral de Louveira buscando a autorização para a realização das observações.

Após a autorização da coordenação responsável, iniciaram-se as observações sobre a linguagem matemática aplicada para as crianças de 4 á 5 anos no Jardim II através de histórias, cantigas e atividades lúdicas.

A matemática se faz presente na música, em histórias, na arte, forma como organizamos o pensamento, nas brincadeiras e jogos infantis. Na Educação infantil, pode-se trabalhar a matemática sem se preocupar tanto com a representação dos números ou com o registro no papel, buscando meios para permitir a melhor forma de utilização da brincadeira e jogos matemáticos no contexto da sala de aula.

No brincar, a criança entra em contato com essa linguagem para marcar a passagem do tempo, medir distâncias, distinguir o pesado do leve, ter conceitos espaciais como em cima e embaixo, fora e dentro, frente e atrás.

Para concluir a proposta do estágio estruturou-se o presente relatório com o objetivo de apresentar um resumo de todas as atividades realizadas no âmbito da Educação Infantil.

Ficha de identificação do aluno[pic 5]

Nome do Estagiário: Vanessa Gonçalves

RA: 0868638276

Curso: Pedagogia

Semestre: 4° semestre

Ano: 2017

Início do Estágio: 

Término do Estágio:

Identificação do campo de estágio

Estágio realizado na escola de tempo integral Ceil - Centro Educacional Integral de Louveira, num bairro rural de Louveira em São Paulo. Onde tem aproximadamente 317 alunos, divididos em 8 salas de pré-escola e 8 salas de Jardim II, onde realizei meu estágio.

Atividades Desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado na Educação Infantil.

1 - Observação e Interação na Escola

O Ceil - Centro Educacional Integral de Louveira trabalha com Educação Infantil, oferecendo a melhor didática para que os alunos possam desfrutar dessa fase rica em aprendizado e absorção de informações. Localizada na Leone Bertolini, 397 – Santo Antônio no estado de São Paulo. É um bairro de fácil acesso que dispõe de tranquilidade e conforto, além de atender às especificações previstas em lei, oferece recursos necessários para uma boa aprendizagem, tais como sala de informática, de artes, de vídeo, de leitura, Brinquedoteca e muito mais.

O Ceil - Centro Educacional Integral de Louveira trabalha com horários flexíveis de acordo com o interesse e necessidade dos pais e nosso horário de atendimento: das 6h00 às 18h00. A proposta pedagógica do Ceil está em processo constante de aprimoramento.

Nessa escola procura aplicar essas Teorias focalizadas em principalmente sobre as inteligências particulares de cada criança e incentivá-las a usar as suas inteligências preferidas para o seu próprio aprendizado.

Um ambiente escolar amplo que tem todos os critérios para atender bem os alunos do dia a dia