Relatório sobre os procedimentos e métodos utilizados no plano de aula

a) Publico alvo: Alunos da pré-escola.

b) Perfil da turma para a qual a aula será preparada:

A turma 004 é a turma de Educação Infantil no período da tarde sendo composta por 15 alunos de ambos os sexos. Fica numa sala de aula ampla e bem arejada. As janelas são todas em vidro e alumínio proporcionando uma melhor luminosidade. Existe um campo gramado, um parque ,duas piscinas e uma praça de alimentação reservado para o desenvolvimento de tarefas ao ar livre. A sala está decorada com alfabeto em caixa alta e um painel com o nome de cada componente da turma.

Os alunos tem idade entre 4 a 5 anos, são bastante participativos e curiosos, mostravam-se bastante interessados nas atividades propostas pela professora.

As carteiras são individuais e coloridas com o nome de cada aluno em sua mesa e cadeira. Essas carteiras têm tamanho e encostos apropriados para o tamanho dos alunos.

A interação entre professor e aluno é efetiva, o espaço favorece a locomoção. No agrupamento de alunos em atividades de confecções de cartazes, por exemplo, esse ambiente promove a circulação do professor para ajudar seus alunos com maior agilidade.

Quanto aos recursos de ensino disponíveis na sala, pode-se contar com lousa de quadro branco, painel de madeira com os nomes dos alunos. Os recursos de áudio e vídeo podem ser solicitados pelo professor quando necessários na sala interativa, assim como os materiais para confecção de trabalhos. Já os jornais, revistas e livros, os alunos os têm disponíveis dentro da sala de aula. Quanto a utilização da sala de informática é de pelo menos uma vez por semana. E passeios externos são planejados e programados com antecedência.

c) Tempo de duração:

Três aulas.

d) Tema da aula:

Formação pessoal e social:

Identidade e autonomia

• Eu

• Imagem corporal

• Cuidados pessoais

• Escolha

• Eu e o outro

• Respeito à diversidade

• Número

• Cores

• Escrita do nome

Para que as crianças tenham em mente a sua identidade e autonomia. Reconheça as partes do seu corpo e cuidados pessoais. Que tenha escolha e respeite os outros em suas escolhas e diversidades.

f) Objetivos:

O aluno (a) deverá ser capaz de:

Conhecer a origem de seu nome e saber identifica-lo.

Identificar as partes que compõem o corpo, tomar consciência de si mesmo, de seus semelhantes e do meio que o cerca.

Cuidar de seus pertences, ter escolhas e respeitar o próximo.

g) Conteúdos:

Identidade e autonomia

• Eu

• Imagem corporal

• Cuidados pessoais

• Escolha

• Eu e o outro

• Respeito à diversidade

• Número

• Cores

• Escrita do nome

h) Procedimentos de ensino e método:

Individualizante – aula expositiva e socializante - trabalho em grupo.

i) Recursos de ensino:

* Visuais: Cartazes, Gravuras, jornais e revistas, livros de história.

* Auditivos: Músicas.

* Audiovisuais: Televisão, DVD e Quadro Interativo.

j) Avaliação:

Fichas de observações que são preenchidas trimestralmente.

k) Recursos materiais:

Apostila do aluno, televisão, DVD, gravuras, recorte e colagem, cola , tesoura, cola colorida, lápis, borracha, lápis de cor, caneta hidrográfica, fotografia, entrevista com familiares.

Desenvolvimento - Introdução:

Contar a história da branca de neve e os sete anões. Dramatizá-la com os alunos, assistir o DVD do filme. Logo após realizar as atividades proposta na apostila onde irão recortar, colar, pintar, escrever, visualizar e entrevistar.

1ª etapa

Após assistir o filme “Branca de Neve”, devemos mostrar às crianças a importância do tema.

2ª etapa.

Propomos a elas que dramatizem a história.

3ª etapa

Realização das atividades da apostila onde os alunos irão recortar e colar os personagens da história, escrever o próprio nome, saber como foi feita a escolha do seu nome, colagem de fotografia trabalhando a noção corporal, cores e quantidade .

l) Bibliografias:

Materiais bibliográficos que foram utilizados no planejamento da aula:

Livros:

Apostila da Educação Infantil Primeiro período volume 1

• Filme: Branca de Neve e os Sete Anões

* Site:www.cneconline.com.br

Música:

*Que contam no filme.

Anexos:

Uma breve reflexão a respeito da diferença entre a Didática teórica e a Didática prática:

Observamos que existe uma distância entre a Didática teórica e o que realmente ocorre na Didática prática, pois ao planejar a realização dos objetivos visados, a Didática teórica