Resolver situações problema no campo da adição e subtração.
Por: fernandasifer • 18/9/2016 • Artigo • 476 Palavras (2 Páginas) • 2.166 Visualizações
PLANO DE AULA 2ª ANO ENSINO FUNDAMENTAL
Professora: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Conteúdo: adição e subtração XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
OBJETIVO : Resolver situações problema no campo da adição e subtração.
Realizar atividades com operações matemáticas
1ª ATIVIDADE
ACOMPANHE AS CENAS COM ATENÇÃO E COMPLETE
A-5 PULSEIRAS, TIROU 2 PULSEIRAS FICARAM = 5-2=?
B- 7 BOLINHAS MAIS 5 BOLINHAS É IGUAL A QUANTAS BOLINHAS= 7+5=
2ª ATIVIDADE
A- COMPLETE O NUMERO E INDIQUE A SUBTRAÇÃO:
TEM 19 BALÕES , 6 BALÕES ESTOURARAM FICARAM QUANTOS BALÕES= 19-6=
3º ATIVIDADE
TODOS OS COELHINHOS QUEREM UMA CENOURA , MAS NÃO TEM CENOURAS SUFICIENTE . LIGUE CADA COELHO E VEJA QUANTOS VÃO FICAR SEM CENOURA.
4ª- NA IMAGEM 8 CRIANÇAS E SOMENTE 5 BALÕES QUANTOS BALÕES ESTÃO FLTANDO?
5ª PEÇA A CRIANÇA QUE DESENHE OS BALÕES QUE ESTÃO FALTANDO.
6ª ATIVIDADE : LEIA , PENSE E RESOLVA VOCE PODE USAR A SUBTRAÇÃO E ADIÇÃO:
A-ANDRE COMPROU UM CARRINHO MOSTRADO A IMAGEN AO LADO E AINDA FICOU COM 3,00 QUANTO ELE TINHA ANTES DE COMPRA?
B-MARIA GANOU 4 CDs EM SEU ANIVERSA´RIO E COM ISSO FICOU COM 9 CDs .
QUANTOS CDs, ela tinha antes do aniversáio?
7- ATIVIDADE EFETUE AS OPERAÇÕES
3+4=
7-4=
8 ATIVIDADE:
A-COMPLETE COM O NUMEROQUE FALTA
11-4=
12-5=
9 ATIVIDADE:
COMPLETE AS OPERAÇÕES INVERSAS:
A-SE 5 + 2 = --------ENTÃO 7 – 2 =--------
B-SE 11-6 =-------- ,ENTÃO ---------+6 =
C-SE 4+10=--------ENTÃO 14-10=
10 ATIVIDADE:
1-FABRICIO TEM 9 ANOS E SUA IRMA TEM CAMILA TEM 5.
A- QUAL É A DIFERENÇA ENTRE AS DUAS IDADES?
B-INDIQUE A SUBTRAÇÃO.
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Avaliação
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Observar o desempenho e a participação dos ALUNOS
a partir das atividades realizadas em sala.
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PLANO DE AULA 2ª ANO ENSINO FUNDAMENTAL
OBJETIVO : Resolver situações problema no campo da adição e subtração.
Realizar atividades com operações matemáticas
1ª ATIVIDADE
ACOMPANHE
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