Roteiro de Relatórios

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL / SENAC[pic 1]

PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

TUTORA: MICHELLE FREITAS

ALUNO: LEONARDO FERREIRA

I ESBOÇO DE PROJETO

Projeto: Desenvolvimento de Documentos Oficiais e Científicos

Curso/Tipo do programa: Operador de Computador

Perfil profissional de conclusão de curso: Profissional que atua no mercado de trabalho nas mais diversas empresas, nas funções administrativas ligadas a digitação de dados em textos, elaboração de documentos, planilhas de cálculos, criação de apresentações audiovisuais, utilização da internet e das novas tecnologias com vistas ao desenvolvimento sustentável e socioambiental.

Componente curricular: Word

Competência(s) a ser(em) desenvolvida(s):

• Empregar os principais recursos dos processadores de textos, bem como utilizar as normas oficiais e cientificas, com autonomia e organização;

Atividade de aprendizagem: Oficina de trabalhos científicos no Word

1. Mobilização e Contextualização: 2h

1. Escolha de um recurso mobilizador: exibição do Vídeo/musical “Todo mundo está sendo filmado”
2. Reflexão: Resposta de questionário sobre o vídeo/musical mobilizador de forma escrita, oral e em grupo.
3. O Contexto do vídeo e as normas dentro da disciplina Word: relação do texto com as técnicas e normas de documentos oficias e científicos, bem como os desafios do profissional Operador de Computador.

1. Organização da Atividade de Aprendizagem: 2h

1. Explanação sobre a metodologia utilizada para desenvolver a competência escolhida;
2. Delimitação das tarefas e responsabilidades de cada participante;
3. Atividades práticas;
4. Propor elaboração apresentação de um documento cientifico com tema indicado pelo instrutor para um grupo de três alunos contendo: Capa, contra-capa, sumario, introdução, desenvolvimento, conclusão e referencias.

1. Coordenação e Acompanhamento: 12h

1. Aula expositiva e dialogada descrevendo os conceitos básicos processadores de texto, e recursos básicos de formatação. Exercícios práticos envolvendo todos da turma.
2. Pesquisa em grupo sobre modelos de documentos e normas ABNT através da internet e textos oferecidos pelo professor. Escolha de temas para elaboração de trabalho com normas ABNT de forma individual. Cada aluno deve pesquisar o conteúdo através de referencias de livros e internet, trazendo o resumo de casa escrito ou digitado.
3. Digitação e formatação do trabalho de trabalho cientifico de acordo com as normas pesquisadas.

1. Análise e Avaliação da Atividade de Aprendizagem: 4h

1. Apresentação dos trabalhos desenvolvidos
2. Discussões entre os grupos e sugestões de melhorias
3. Mediação do debate por parte do instrutor;
4. Troca de experiências entre os grupos;
5. Avaliação e Auto-avaliação.

Carga Horária: 20 horas

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