Seminário Temático em Educação Linguagem Audiovisuais e Musicais

Seminários Temáticos em Educação

Nome do aluno(a):

RGM:

Curso: Pedagogia     Semestre: 5°

Tipo de Linguagem: Linguagens Audiovisuais e Musicais

Trabalho analisado: Música “Banho é Bom” Hélio Ziskind

Tutor (a): Isabel Cristina Nunes

Seminários Temáticos em Educação

Unidade II - Linguagens Audiovisuais e Musicais

Introdução 

A música é uma linguagem universal, quando inserida no processo de ensino-aprendizagem apresenta-se como um instrumento metodológico e pedagógico de significativa importância. A música pode ser utilizada em vários momentos do processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para desenvolvimento lúdico, criativo, emotivo, cognitivo e autônomo das crianças. Além de contribuir e incentivar participação, cooperação e a socialização.

Desenvolvimento 

        A música “Banho é Bom” é um exemplo de como a música pode contribuir para o desenvolvimento infantil, de uma maneira lúdica o autor conduz a criança a conhecer e estabelecer uma relação afetiva com as partes do corpo. A música lista com leveza as partes do corpo que devem ser limpas ao mesmo tempo que explora algumas funções das partes do corpo como o pé, “...meu pé, meu querido pé que me aguenta o dia inteiro...” e o bumbum, e “... o fazedor de xixi...”.

        O objetivo da música, é ensinar a criança a tomar banho sozinha, mostrar a importância de hábitos de higiene e cuidado consigo mesma. Nesse caso, a canção está formando na criança senso de responsabilidade, organização e direcionamento para a tarefa de higiene pessoal contribuindo para o seu desenvolvimento autônomo.        

Considerações Finais 

        Como foi dito anteriormente a música é uma linguagem universal, quando a escola insere a música no seu projeto pedagógico contribui significativamente no processo de ensino-aprendizagem, melhorando a qualidade do ensino, a motivação dos alunos podendo ajuda-los a prender mais e melhor.

        O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) menciona que a música é fundamental para o desenvolvimento de uma identidade, pois auxilia na autonomia do indivíduo, trabalha imaginação, criatividade, capacidade de concentração, fixação de dados, experimentação de regras e papeis sociais, desenvolvem a expressão, o equilíbrio, a autoestima, autoconhecimento e integração social (BRASIL, 1998).

Referências 

 

OLIVEIRA, Luciana Simões. A Importância da Música na Educação Infantil: Abordagem da importância da música na educação infantil, a importância da música do desenvolvimento cognitivo da criança, grandes pedagogos que influenciaram na educação infantil e projetos de músicas de sucesso envolvendo a educação infantil. Brasil Escola - https://monografias.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/a-importancia-musica-na-educacao-infantil.htm. 

 

ALDA, Ana Carolina Costa, OLIVEIRA, Bruna Stéfani dos Santos, BORGES, Maria Isabel. A LINGUAGEM E SEUS USOS NA MÚSICA INFANTIL. https://www.tecnoevento.com.br/nel/anais/artigos/art7.pdf.