Seminário Temático em Educação Linguagem Audiovisuais e Musicais
Por: Apalencar • 21/6/2022 • Seminário • 472 Palavras (2 Páginas) • 1.508 Visualizações
Seminários Temáticos em Educação |
Nome do aluno(a): |
RGM: |
Curso: Pedagogia Semestre: 5° |
Tipo de Linguagem: Linguagens Audiovisuais e Musicais |
Trabalho analisado: Música “Banho é Bom” Hélio Ziskind |
Tutor (a): Isabel Cristina Nunes |
Seminários Temáticos em Educação
Unidade II - Linguagens Audiovisuais e Musicais
Introdução
A música é uma linguagem universal, quando inserida no processo de ensino-aprendizagem apresenta-se como um instrumento metodológico e pedagógico de significativa importância. A música pode ser utilizada em vários momentos do processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para desenvolvimento lúdico, criativo, emotivo, cognitivo e autônomo das crianças. Além de contribuir e incentivar participação, cooperação e a socialização.
Desenvolvimento
A música “Banho é Bom” é um exemplo de como a música pode contribuir para o desenvolvimento infantil, de uma maneira lúdica o autor conduz a criança a conhecer e estabelecer uma relação afetiva com as partes do corpo. A música lista com leveza as partes do corpo que devem ser limpas ao mesmo tempo que explora algumas funções das partes do corpo como o pé, “...meu pé, meu querido pé que me aguenta o dia inteiro...” e o bumbum, e “... o fazedor de xixi...”.
O objetivo da música, é ensinar a criança a tomar banho sozinha, mostrar a importância de hábitos de higiene e cuidado consigo mesma. Nesse caso, a canção está formando na criança senso de responsabilidade, organização e direcionamento para a tarefa de higiene pessoal contribuindo para o seu desenvolvimento autônomo.
Considerações Finais
Como foi dito anteriormente a música é uma linguagem universal, quando a escola insere a música no seu projeto pedagógico contribui significativamente no processo de ensino-aprendizagem, melhorando a qualidade do ensino, a motivação dos alunos podendo ajuda-los a prender mais e melhor.
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) menciona que a música é fundamental para o desenvolvimento de uma identidade, pois auxilia na autonomia do indivíduo, trabalha imaginação, criatividade, capacidade de concentração, fixação de dados, experimentação de regras e papeis sociais, desenvolvem a expressão, o equilíbrio, a autoestima, autoconhecimento e integração social (BRASIL, 1998).
Referências
OLIVEIRA, Luciana Simões. A Importância da Música na Educação Infantil: Abordagem da importância da música na educação infantil, a importância da música do desenvolvimento cognitivo da criança, grandes pedagogos que influenciaram na educação infantil e projetos de músicas de sucesso envolvendo a educação infantil. Brasil Escola - https://monografias.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/a-importancia-musica-na-educacao-infantil.htm.
ALDA, Ana Carolina Costa, OLIVEIRA, Bruna Stéfani dos Santos, BORGES, Maria Isabel. A LINGUAGEM E SEUS USOS NA MÚSICA INFANTIL. https://www.tecnoevento.com.br/nel/anais/artigos/art7.pdf.
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