Teatro na Educação Infantil : As Varias Formas de Ensinar

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS

CÂMPUS QUIRINOPOLIS

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

Rosele dos Santos Alves

Ariadinny Santos de Jesus

Thalia Souza de Oliveira

Paulina da Silva Borges

Los Lenne Dias Carvalho

Fernanda Patricia dos Santos

Teatro na Educação Infantil :

 As varias formas de ensinar

Quirinopolis

2018

ROSELE DOS SANTOS ALVES

ARIADINNY SANTOS DE JESUS

THALIA SOUZA DE OLIVEIRA

PAULINA DA SILVA BORGES

FERNANDA PATRICIA DOS SANTOS

LOS LENNE DIAS CARVALHO

TEATRO NA EDUCAÇÃO INFANTIL :

AS VARIAS FORMAS DE ENSINAR

Projeto de pratica pedagogica apresentado a Universidade Estadual de Goiás/Câmpus Quirinopolis como exigência da disciplina Educação e Midias, sob a orientação  da Professora Lara.

Quirinopolis

2018

Introdução

    O teatro quando bem transmitido pode ser uma ótima forma de se passar o conhecimento para as crianças. Qualquer história ou até uma peça criada com uma moral interessante para ser passada pode muito bem ser transmitida de forma lúdica e de modo que chame a atenção dos pequenos.

   Os contos e histórias ganham vida com os personagens fantasias paisagens criadas e com a interpretação de cada personagem Assim passando a história e através dela ensinando algo para cada criança. Com isso elas podem passar a ter o gosto pelos contos e pela literatura antes mesmo da alfabetização

    O projeto teatro na escola visa introduzir o teatro como fonte de aprendizado na Educaçao Infantil, fazendo que as crianças desenvolvam o gosto pela literatura, associem histórias e músicas analisando semelhanças e diferenças entre elas.

    Atividade pode ajudar no desenvolvimento da interpretação de texto do aluno, atribuindo significados a textos narrativos (contos classicos e contos modernos), Comparar diferentes versões de uma mesma história,  reconhecendo as semelhanças e as diferenças entre elas e a história original e vivenciar os momentos de leitura como fonte de prazer.

Justificativa

   A escolha do projeto foi dada por unanimidade do grupo. Por conter integrantes que já trabalharam na educação infantil e no ensino fundamental sabemos que crianças dessa idade gostam muito de histórias desde ela contada simples apenas com o livro, até uma peça teatral com personagens,fantasias e etc.

    Com isso podemos utilizar esse interesse das crianças para passarmos  conhecimentos, com a moral de histórias podemos ensinar muitas coisas e dessa forma tão lúdica facilitar a absorção e a memorização do que está sendo passado.