Temas selecionados da educação
Por: Ednetty • 4/9/2017 • Trabalho acadêmico • 1.357 Palavras (6 Páginas) • 349 Visualizações
O “mito da democracia racial brasileira” pode ser compreendido como:
a.
Um discurso que mostra que somos um país culturalmente plural e igualitário.
b.
A melhor forma de mostrar que somos uma cultura uniforme e sem preconceito.
c.
Uma maneira da escola ensinar sobre as diferenças culturais e a diversidade sociocultural.
d.
A invenção de uma falsa harmonia histórica entre as matrizes étnicas formadoras do brasil.
e.
Legitimador dos valores da democracia e da igualdade social no Brasil.
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PERGUNTA 2
Ao contrário dos negros, os índios não foram considerados aptos a escravidão pelos portugueses, escravidão esta destinada a trabalhos pesados como a extração de riquezas, por exemplo. Tendo como base o conteúdo estudado nesta unidade, analise as alternativas abaixo e aponte aquela que corresponde de maneira CORRETA às características da utilização dos índios por parte dos portugueses na colonização do Brasil:
a.
Os índios estavam acostumados aos trabalhos pesados e contínuos, por este motivo, foram a primeira opção dos portugueses para a escravidão.
b.
Os índios eram utilizados fundamentalmente à extração do Pau Brasil e “entregavam” estas riquezas aos portugueses em troca de presentes como: espelhos, roupas, dentre outros.
c.
Os índios eram utilizados para os trabalhos rotineiros demandados pelos portugueses.
d.
Os índios muitas vezes não realizavam as tarefas demandadas pelos portugueses por diversos motivos, dentre eles a "preguiça"
e.
Os índios realizavam trabalhos como a exploração de riquezas (ouro e diamantes), exploração da cana de açúcar e trabalhos domésticos.
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PERGUNTA 3
Observe a imagem abaixo:
Fonte: http://liquidificador-liquidificador.blogspot.com.br/2012_04_01_archive.html. Acesso em 02/agosto/2015.
Com base nesta imagem e no conteúdo que estudamos ao longo desta unidade, analise as frases abaixo e assinale aquela que demonstra de maneira INCORRETA uma característica da PLURALIDADE CULTURAL:
a.
O termo pluralidade cultural também pretende apontar transformações necessárias, oferecendo elementos para a compreensão de que valorizar as diferenças étnicas e culturais não significa aderir aos valores do outro, mas respeitá-los como expressão da diversidade.
b.
O termo pluralidade se refere não somente as características das diferentes culturas, mas também pretendemos compreender suas relações, marcadas por desigualdades socioeconômicas.
c.
Quando pensamos em pluralidade cultural devemos nos ater também ao respeito à dignidade de todo ser humano, sem qualquer discriminação.
d.
Quando falamos em pluralidade cultural estamos nos referindo e respeitando as características das diferentes etnias e culturas que compõe nosso país.
e.
O termo pluralidade cultural refere-se somente às etnias que compõe os demais países do mundo, quando falamos nesta questão em solo brasileiro devemos nos referir à diversidade cultural.
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PERGUNTA 4
A concepção de democracia racial no Brasil é uma forma de:
a.
Mostrar a relação harmoniosa entre as culturas e etnias no Brasil.
b.
Desconsiderar os conflitos étnicos na formação do povo brasileiro.
c.
Considerar as diferenças étnicas e culturais.
d.
Mostrar que não existe racismo no Brasil.
e.
Comprovar a homogeneização positiva da cultura.
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PERGUNTA 5
Observe a charge abaixo:
Fonte: http://pt.slideshare.net/mhaefeli/pluralidade-cultural. Acesso em 29/julho/2015
Com base nesta imagem e no material estudado nesta unidade, assinale a alternativa que apresenta de maneira CORRETA as características do tema transversal PLURALIDADE CULTURAL explorado neste conteúdo:
a.
As contribuições dos negros, índios e de outras culturas, não se constituem como tema da pluralidade cultural.
b.
A pluralidade cultural não deve ser explorada na escola pois esta não é uma função da escola e sim da sociedade.
c.
O tema pluralidade cultural diz respeito ao conhecimento e à valorização de características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional.
d.
O tema pluralidade cultural não considera a diversidade étnica e cultural que compõe a sociedade brasileira, pois seu objetivo não é compreender as relações estabelecidas por esta diversidade.
e.
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