Tendencias e tecnologias em educação matemática

Disciplina: Tendências e Tecnologias em Educação Matemática

Aluno:

Pontuação: 06 pontos de 40

Questão 1

O Capítulo 4 inicia com o seguinte parágrafo: “A educação atual passa por um momento crucial. Nosso ensino é criticado, sobretudo pelo baixo desempenho dos alunos. Para isso contribuem as consequências do histórico descaso para com a educação e problemas sociais. A interação desses e outros fatores com os conflitos entre idéias pedagógicas diversas, que pontilham nos meios escolares, agrava as dificuldades do ensino, exigindo de professores e pesquisadores opções e ações. São comuns as críticas sobre a educação escolar que não promove o esperado acesso aos saberes que compõem o currículo de estudos.”

Quais são as bases que levaram o autor a criticar e, de certa maneira, diminuir o conceito da educação escolar, quais seriam esses conflitos de que trata o autor?

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Questão 02

Na página 24 do material de apoio o autor explicita alguns requisitos que o professor deverá desenvolver no aluno para aprender Matemática.

Escolha 5 desses requisitos e explique porque seja importante para tal atividade.

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Questão 03

Responda a pergunta inicial do capítulo 5: “Que entendemos pela palavra currículo e que possíveis conceitos se percepcionam por seu intermédio?”

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Questão 04

Para Angulo (1994, p. 20), as distintas concepções de currículo podem ser agrupadas em:

a) currículo como conteúdo;

b) currículo como planificação;

c) currículo como realidade interativa.

Diferencie cada uma dessas percepções e explique de que maneira cada uma delas influenciam na aprendizagem da Matemática.

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Questão 05

De acordo com o documento do MEC – Indagações sobre o Currículo (2007, p. 20):

(...) Um currículo para a formação humana é aquele orientado para a inclusão de todos ao acesso dos bens culturais e ao conhecimento, Está, assim, a serviço da diversidade.

Compreedendo as palavras desse competente Órgão, enumere características que você pensa que devam existir na prática de um currículo 100% eficaz para aprendizagem da Matemática.

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