Tipos de Avaliação
Por: Tatiane Pacheco • 17/6/2017 • Projeto de pesquisa • 587 Palavras (3 Páginas) • 218 Visualizações
Auto avaliação:
A auto avaliação é feita ao final de cada bimestre ou trimestre, conforme as normas de trabalho da escola. Ela é feita da seguinte forma. Reservam-se alguns minutos da aula para que cada aluno reflita sobre o que estudou e como fez isso. Em uma ficha com uma série de itens, é preciso responder, perguntas sobre comportamento, procedimentos de estudos e conteúdos. No fim cada aluno atribui uma nota a si mesmo.
A intenção é proporcionar que o aluno e professor tenham maior diálogo. A avaliação é uma medida interessante tanto para o estudante tomar consciência de seu percurso de aprendizagem e se responsabilizar pelo empenho m avançar. É uma auto regulação como para ajudar o docente a planejar intervenções em sala de aula. O objetivo é levar o estudante a confrontar seu desempenho com o que espera de sua ação em sala de aula. As vantagens dessa forma de avaliação é proporcionar ao aluno a sua auto avaliação.
Para ajudar a turma a tomar as rédeas do próprio aprendizado, é possível lançar mão de vários tipos de auto avaliação. A modalidade escrita é a mais comum e serve para diversas finalidades além de aferir conteúdos, é uma boa opção para trabalhar com procedimentos. Nesse caso apostar em respostas discursivas é uma alternativa interessante. Nessa modalidade de avaliação o aluno pode acompanhar a sua própria evolução.
Para ajudar a turma a tomar as rédeas do próprio aprendizado, é possível lançar mão de vários tipos de auto avaliação. A modalidade escrita é a mais comum e serve para diversas finalidades além de aferir conteúdos, é uma boa opção para trabalhar com procedimentos. Nesse caso apostar em respostas discursivas é uma alternativa interessante. Nessa modalidade de avaliação o aluno pode acompanhar a sua própria evolução.
Auto avaliação:
A auto avaliação é feita ao final de cada bimestre ou trimestre, conforme as normas de trabalho da escola. Ela é feita da seguinte forma. Reservam-se alguns minutos da aula para que cada aluno reflita sobre o que estudou e como fez isso. Em uma ficha com uma série de itens, é preciso responder, perguntas sobre comportamento, procedimentos de estudos e conteúdos. No fim cada aluno atribui uma nota a si mesmo.
A intenção é proporcionar que o aluno e professor tenham maior diálogo. A avaliação é uma medida interessante tanto para o estudante tomar consciência de seu percurso de aprendizagem e se responsabilizar pelo empenho m avançar. É uma auto regulação como para ajudar o docente a planejar intervenções em sala de aula. O objetivo é levar o estudante a confrontar seu desempenho com o que espera de sua ação em sala de aula. As vantagens dessa forma de avaliação é proporcionar ao aluno a sua auto avaliação.
Para ajudar a turma a tomar as rédeas do próprio aprendizado, é possível lançar mão de vários tipos de auto avaliação. A modalidade escrita é a mais comum e serve para diversas finalidades além de aferir conteúdos, é uma boa opção para trabalhar com procedimentos. Nesse caso apostar em respostas discursivas é uma alternativa interessante. Nessa modalidade de avaliação o aluno pode acompanhar a sua própria evolução.
Para ajudar a turma a tomar as rédeas do próprio aprendizado, é possível lançar mão de vários tipos de auto avaliação. A modalidade escrita é a mais comum e serve para diversas finalidades além de aferir conteúdos, é uma boa opção para trabalhar com procedimentos. Nesse caso apostar em respostas discursivas é uma alternativa interessante. Nessa modalidade de avaliação o aluno pode acompanhar a sua própria evolução.
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