Trabalho

         2.2.4- Plano de aula II 2º ano

1. Identificação:

1-1 Local e data: Anápolis, 08/09/15

1-2 Nome da escola: Colégio Couto Magalhães

1-3 Publico alvo: 2º ano, matutino

1-4 Acadêmica: Rosária Maria de Godoy Chagas

1. Perfil da classe:

2º ano é uma turma composta por 19 alunos,tranquila,participativa são questionadores e curiosos.

1. Tema da aula:

Reciclagem

1. Disciplinas vinculadas ao tema:

Língua Portuguesa, Ciências e Matemática.

1. Objetivos específicos:

• Identificar as características de uma poesia.
• Compreender a importância de reciclar.
• Resolver situações problemas envolvendo a multiplicação.

1. Conteúdos:

• Gênero textual poesia
• Reciclagem
• Situações problema

1. Situações didáticas:

Primeiro momento:Tempo previsto: 15 a 20 minutos.

Em rodinha, primeiramente ouvir o que as crianças conhecem sobre o assunto, deixar que eles falem a respeito, levar os baldes com as cores correspondentes a coleta seletiva, as cores são: Amarelo metal, Verde vidro, Vermelho plástico, Marron orgânico, Azul papel, e deixar que as crianças levantem hipóteses sobre o assunto reciclagem.

Segundo momento: Tempo previsto: 15 a 20 minutos.

Leitura pela professora, após leitura silenciosa, a professora pedirá para que cada aluno leia um verso do poema, conversaremos sobre a estrutura de um poema. O que são versos? Quantos versos a nesta poesia? O que são estrofes? Quantas estrofes a nesta poesia?  

                                                 

Terceiro momento:Tempo previsto:10 a 15 minutos     Conversaremos sobre o lixo. O que é, quem produz, onde ele vai parar, como separar etc.  Lixo é todo e qualquer resíduo das atividades humanas ou gerados pela natureza. Todos nós produzimos lixo. O correto é ir para lixões adequados, mas a maioria fica à céu aberto que é incorreto. Existe contentores coloridos que para cada cor deve ser jogado o lixo correspondente que será explicado no primeiro momento.

Quarto momento:10 a 15 minutos

Formar grupos de cinco crianças, entregar folhas A4 e figuras para fixar nos lugares adquados, logo após iremos corrigir colando as figuras em tamanhos ampliados em um cartaz.

Quinto momento:Tempo previsto:10 a 15 minutos

Dentro do texto trabalhar Matemática situações problemas. Em anexo.

1. Recursos utilizados:

• Folha de atividades
• Figuras de lixo para colagem
• Cartaz com o poema
• Pequenos baldes com as cores da coleta seletiva
• Cartaz para correção da atividade

1. Avaliação:

Verificar a compreensão dos alunos sobre a importância da separação do lixo, e importância de reaproveitar através da reciclagem por meio da atividade em grupo.

1. Referência:

www.ensinar-aprender.com.br/.../30-atividades-sobre-o-meio-ambiente

dani-alfabetizacaodivertida.blogspot.com/.../textos-referentes-reciclagem

Acesso em: 25/08/2015 às 23:45

Colégio Couto Magalhães

Anápolis,____/_____/_____

Aluno:________________________________________________

Atividade de Matemática

1-Miguel recolheu 15 latinhas de refrigerantes que estavam espalhadas, em 2 dias quantas latinhas Miguel recolheria? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________