Trabalho de Gestão

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA

SUELEN KEMERICH

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - GESTÃO

Chapecó

2017

SUELEN KEMERICH

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - GESTÃO

Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório III – Gestão

Orientador: profª. Ms. Lilian Amaral da Silva Souza

Tutor eletrônico: Leticia Mara Neves Kinceskii

Tutor de sala: Adriana Ines Campagnolo Rampon

Chapecó

2017

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 3

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 5

DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES 6

PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO CONTEXTO DA GESTÃO 7

RELATO DA APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA NA ESCOLA 8

MOSTRA DE ESTÁGIO...................................................................................9

CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................... 10

REFERÊNCIAS..............................................................................................11

INTRODUÇÃO

Este projeto tem o objetivo de discorrer as ações desenvolvidas pela coordenação pedagógica e gestão escolar, no CEIM Brincar e Aprender II, que poderão ser sequenciadas ou intercaladas. Além de poder participar junto a equipe docente, da construção de planejamentos e proposta de acompanhamento desenvolvidas na instituição.

Contudo, tendo uma visão neutra, ao relatar as ações, e articulações desencadeadas dentro da instituição, mantendo a postura de observador e pesquisador. E não descartar a ideia do conhecimento teórico, fazendo assim a correlação entre o real e os conceitos desenvolvidos a partir dos teóricos estudados no meio acadêmico.

No meu projeto de estágio, propus exatamente isto: resgatar a participação dos alunos e pais na escola. Acredito ser este um fator muito importante no que se refere à educação brasileira: conscientizar os pais e também os professores sobre a importância de caminharem juntos em busca de uma melhor aprendizagem para as crianças. Estes devem ser aliados e não adversários neste processo.

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

A instituição educativa está localizada no bairro Santo Antônio, situado na região sudeste no município de Chapecó com mais de 8.000 habitantes. Começou a ser povoado por volta dos nos 50, sendo seus primeiros habitantes de origem italiana, e alemã.

Os motivos que trouxeram os moradores ao bairro foram: terra para agricultura, criação de gado, e por ser um bairro próximo a frigorifico. Os primeiros colonizadores vieram do Rio Grande do Sul, da área rural do Paraná, entre outros. As famílias que residem no bairro moram nos conjuntos habitacionais: Primavera e Nova Horizonte, nos loteamentos mais recentemente implantados e demais regiões do bairro.

Algumas famílias são assalariadas e trabalham como operários dos frigoríficos, pedreiros, domesticas, balconistas, funcionários públicos, etc. Já outras famílias trabalham como como autônomos tem seu próprio estabelecimento comercial (feirante, mercadista, lojistas, entre outros).

O bairro Santo Antônio, teve um crescimento significativo nos últimos anos, com diversos condomínios e loteamentos a partir da implantação da UDESC. Grande parte dos moradores do nosso bairro é oriundo de municípios vizinhos, isso faz com que a cidade aumente seu contingente populacional, o que aumentou o número de moradores. Atualmente possui algumas organizações: associações de moradores, grupo de idosos, grupo de mulheres, grupo que representa as pessoas com necessidades especiais, CTG, time de futebol, etc.

Com esse crescimento de habitantes podemos perceber que no bairro faltam espaços de fazer, principalmente para as crianças. Estas por sua vez, costumam se agrupar, nas ruas, terrenos e calçadas. Na Educação Infantil os moradores do bairro contam com o atendimento no CEIM Brincar e Aprender I e II e mais de 5 turmas de pré-escola em uma das escalas municipais.

Em função das instalações inadequadas e precárias e da grande demanda e julho de 2006, o atendimento ás crianças de 0 a 04 anos foi reorganizado pela administração municipal e comunidade, onde foi dividindo o atendimento entre o CEIM Brincar e Aprender I que permaneceu no mesmo lugar e o Brincar e Aprender II situado na Rua: Ventura Migliorini 479 d, garantindo acesso a um número maior de crianças sendo 04 turmas de berçário e 07 turmas de maternais. Atualmente o CEIM Brincar e Aprender II atende 120 crianças de 02 anos a 04 anos em 06 turmas de maternais.

O Projeto Político Pedagógico do CEIM Brincar e Aprender é pautada na lei de Diretrizes e Bases - LDB – Lei Nº 9394/ 96 Lei de Sistema Municipal Nº 48/97 Resoluções do Conselho Municipal de Educação, Projeto Político Pedagógico da Educação Básica da Rede