Trabalho do ava aula 7

Aula-tema 02: A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias;

Espaço Físico Faixa Etária Materiais E Forma de Organização

Sala de Aula Alunos de 0 a 3 anos Baú de livros: O baú contem livros de animais com cores destacadas, que imitem sons. A professora vai ler o livro “O sapo Simão perde sua voz”. Em um momento da aula a professora posiciona os alunos em roda, tira o livro do baú e começa a contar a história, depois deixa que os alunos tenham contato com livro para estimulá-los.

Pátio da Escola Alunos de 4 a 5 anos ” A professora vai ler o livro: “Eu nunca vou comer tomate” e dedoches previamente confeccionados. No pátio vai ter uma caixa de papelão cortada e decorada como um palco de teatro, a professora se posiciona atrás da caixa aparecendo somente o dedoche, após a contação de história, os alunos vão construir os dedoches dos personagens.

Biblioteca Alunos de 6 a 9 anos A biblioteca possui livros de diversos gêneros textuais. A professora vai direcionar os alunos para que eles escolham livros que facilitem a leitura de acordo com a idade. Após a leitura a professora vai conversar com cada aluno sobre o entendimento sobre o livro escolhido.

Aula tema 3: Uma gramática da Literatura infantil

Quadro síntese

Aula-tema 03: A seleção de livros adequados às categorias de leitor;

Categoria de leitor Principais características Livros selecionados

Pré-leitor: Primeira infância (dos 15/18 meses aos 3 anos).

Fase da descoberta, estão desenvolvendo a visão, audição e o tato precisam do contato, e com decorrer do desenvolvimento começam a consolidar a linguagem e ampliar o vocabulário. 1-“Bebê Dinossauro” Autor:Fiona Watt

2-“Riki vai para o banho” – Belli Estudio

3-“Chapéuzinho Vermelho” Autor: SRL, Moon. Coleção: Clássicos Sonoros

4- “Peter Pan” Autor: SRL, Moon Coleção: Clássicos Sonoros.

5- “Toque aqui” O mundo dos animais. Autor: AZBUKVARIK GROUP PUBLISHING HOUSE LTD.

O leitor iniciante (6/7 anos) Vivência da leitura com reconhecimento dos signos do alfabeto e das sílabas. É o início da racionalização da realidade, com maior socialização nos grupos da escola e da comunidade.

Essa é a fase em que a criança começa a apropriar-se da decodificação dos símbolos, mas ainda se encontra no inicio do processo.

1-Adivinhe se Puder -Eva Furnari

2 .Menina Balão -Valéria Belém

3. Travadinhas -Eva Furnari

4 . De Vários Jeitos- Flávia Reis

5.Você Troca? -Eva Furnari

O leitor em processo (8/9anos) Esta é a fase do domínio relativo do mecanismo da leitura, tem um pensamento lógico, interesse ao conhecimento. 1- “Viagem ao centro da Terra”. Autor: Klein, Cristina. Coleção:Julio Verne.

2- “O menino malukinho” Autor: Ziraldo. Editora melhoramentos.

3- “Um passarinho me contou” Poesia para crianças. Autor: Jose Paulo Paes.

4- “Amigos” Autor: Silvana Rando.

Aula-tema 04: A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias;

A literatura é uma pratica social, que deve ser desenvolvida desde pequeno nas crianças, e para que isso ocorra de uma forma eficaz é de suma importância à participação da família e a escola.

É preciso que a criança aprenda a ler para ser estimulada ao hábito da leitura, e isso é muito importante para seu desenvolvimento e aprendizagem.

MANUAL:

O livro que o aluno esta levando para casa, é para colaborar no desenvolvimento da leitura, por isso faz se necessário a participação da família nessa etapa seguindo as dicas do manual:

• Apresente o livro para criança, mostrando a capa lendo o nome do autor e editora.

• Leia em uma posição que a criança consiga visualizar as imagens e escritas.

• Leia pausadamente para o acompanhamento da criança.

• Durante a leitura pergunte a criança sobre personagens, mostrando as ilustrações para que ela participe.

• Após terminar pergunte o que ela entendeu.

• Em outro momento peça a criança que lei a história para você, se ela não souber ler vai contar do jeito dela (respeite).

ESCOLA______________________________________________________________

PROFESSOR___________________________________________ DATA:___/___/____

ALUNO______________________________________________SÉRIE_____________

NOME DO LIVRO:______________________________________________________

NOME DO AUTOR:_____________________________________________________

NOME DA EDITORA:____________________________________________________

QUAIS OS PRINCIPAIS PERSONAGENS?_________________________

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QUAL O PERSONAGEM QUE VOCÊ MAIS GOSTOU?_______________

_____________________________________________________________________ O LIVRO FALA SOBRE?_________________________________________

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O QUE VOCÊ ACHOU DO LIVRO?________________________________