Trabalho sobre alimentação
Por: elisoares • 21/5/2015 • Tese • 1.316 Palavras (6 Páginas) • 282 Visualizações
ANHANGUERA EDUCACIONAL
ATIVIDADE COLABORATIVA
AULA-TEMA 7
IMPLEMENTAÇÃO DE PROJETOS
ANO / 2012
ANHANGUERA EDUCACIONAL
ATIVIDADE COLABORATIVA
AULA-TEMA 7
IMPLEMENTAÇÃO DE PROJETOS
Trabalho apresentado com a finalidade de
Avaliação parcial da disciplina Projeto Multidisciplinar I, sob orientação da Professora Tutora Helimara V. S. Pinto, da Faculdade Anhanguera Educacional.
ANO / 2012
SUMÁRIO
1 – INTRODUÇÃO 2
2- DESENVOLVIMENTO 3
3 - DESENVOLVIMENTO 4
4- CONSIDERAÇÕES FINAIS 5
5- REFERÊNCIAS 6
- INTRODUÇÃO:
[pic 1]
Iremos dar inicio ao trabalho colaborativo Implementação de Projetos. Faremos pesquisa, em seguida postaremos nossas opiniões no fórum para depois finalizar o projeto.
Desenvolveremos atividades nesse projeto que irá conduzir o aluno a uma aprendizagem bem significativa e funcional, onde o conteúdo ensinado dará a possibilidade ao aluno de relacionar com sua realidade. E o processo de ensino-aprendizagem das crianças e dos profissionais se da através da aprendizagem de conceitos socialmente elaborados que o sujeito, ao mesmo tempo em que é transformado, transforma seu espaço social. E como é preciso tomar muito cuidado com a alimentação, pois a má nutrição, seja por falta, exagero ou descuido pode vir a causar sérios problemas para a saúde. Em fim, por esses motivos escolhemos a Educação Infantil, o tema alimentação, a faixa etária dos 3 anos para o nosso projeto.
- DESENVOLVIMENTO:
[pic 2]
PROJETO ALIMENTAÇÃO
- Tema:
Alimentação (Frutas, verduras e legumes).
- Objetivo geral:
Ampliar os conhecimentos sobre os tipos de alimentos, estimulando os hábitos alimentícios, ressaltando a importância de uma alimentação variada e saudável.
- O objetivo específico:
Identificar e degustar as frutas, verduras e legumes ampliando o seu vocabulário.
- Justificativa do projeto:
Os alimentos fazem parte do cotidiano do ser humano, aliás, é a sua fonte de energia e por isso, tem uma importância vital. Mas, além de servir de sustância ainda está relacionado ao prazer e a afetividade. Muitas vezes para agradar alguém que se gosta ou comemorar algo especial, na nossa cultura, se preparam pratos saborosos que satisfaça o outro. Mas, é preciso tomar muito cuidado com a alimentação, pois a má nutrição, seja por falta, exagero ou descuido pode vir a causar sérios problemas para a saúde. Logo, a escola é o melhor lugar para oferecer uma educação alimentar, já que é na infância que se aprendem as práticas e a cultura alimentar para a vida adulta em sociedade.
- Ciclo/anos em que o projeto será desenvolvido:
Faixa etária de três anos da educação infantil.
- Áreas temáticas envolvidas no projeto:
Linguagem oral e escrita; matemática; artes e atividades extras.
- Atividades e ações do projeto a partir das diferentes áreas/disciplinas:
Linguagem oral e escrita: Roda de conversa, sobre a conscientização da boa alimentação incluindo músicas, história dramatizada, contos, parlendas, apresentar uma imagem em que contenha alimentos (frutas, verduras e legumes).
Iniciar um questionamento sobre a imagem: Estes alimentos são ingeridos em que situações?(café, almoço, lanche, jantar), Por quê?
Discutir com eles a palavra ALIMENTAÇÃO em roda de conversa, levar em consideração o conhecimento prévio de cada um e suas hipóteses sobre o significado, falar da importância da ingestão de frutas, verduras e legumes para a saúde e a higienização dos alimentos.
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