Transformação na educação de pessoas surdas

"O século dezoito é considerado o período mais fértil da educação dos surdos. Naquele século, ela teve grande impulso, no sentido quantitativo, com o aumento de escolas para surdos, e qualitativo, já que, através da língua de sinais, os surdos podiam aprender e dominar diversos assuntos e exercer várias profissões." (GOLDFELD, 1997, p. 26)

A partir da análise da citação acima, é possível afirmar que as transformações ocorridas no século XVIII foram consequência:

Escolher uma resposta.

a. Da contribuição do Abade L'Epée, que aprendeu e divulgou a língua de sinais na educação de surdos, fundando a primeira escola para surdos do mundo.

b. Da criação do alfabeto manual de Pedro Ponce de Léon, que proporcionou aos surdos serem educados através das mãos.

c. Dos avanços da medicina e tecnologia eletroacústica, que criaram aparelhos de amplificação sonora, permitindo o aproveitamento do resíduo auditivo dos surdos.

d. Da contribuição de John de Beverley ao demonstrar e comprovar que os surdos eram sujeitos educáveis, contradizendo Aristóteles e Santo Agostinho

e. Da comprovação da estrutura linguística da língua de sinais americana feita por William Stokoe