A ELABORAÇÃO INICIAL DE UM PROJETO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

ELABORAÇÃO INICIAL DE UM PROJETO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

1. INTRODUÇÃO

A adolescência pode ser tomada como uma atitude cultural é uma atitude ou postura do ser humano durante uma fase de seu desenvolvimento, que deve refletir as expectativas da sociedade sobre as características deste grupo. A adolescência, portanto, é um papel social.

A escolha profissional é um momento determinante na vida de todo adolescente e nos dias de hoje o fato da diversidade de opções os confundem ainda mais. O momento da escolha é sempre muito difícil pelas características da própria escolha, o adolescente precisa optar não só pela profissão que terá, mas por quem ele quer ser, qual o estilo de vida que ele quer levar, isto em um momento em que ele não sabe nem quem ele é, ou seja, para complicar ainda mais, já é sabido que este momento é determinado por intensos conflitos de identidade.

A orientação profissional tem como objetivo preparar os adolescentes para os desafios da escolha de uma profissão, a apresentação das profissões de forma mais realista para eliminar estereótipos, nesse processo é fundamental que esses jovens atravessem um processo de autoconhecimento para descobrir seus pontos positivos e negativos e através dessa descoberta realizar escolhas conscientes, diminuindo as chances de frustrações nesse processo de grande importância.

No projeto de orientação profissional com jovens a dinâmica em grupo tem efetivo rendimento, pois o motivo está na própria essência da juventude, com sua necessidade de pertencimento aos grupos sociais e troca permanente de experiências.

A aprendizagem do jovem é dinâmica por si só, e o trabalho em grupo tem o poder de ampliar a visão de mundo.

Palavras-chave: adolescência, escolha profissional, orientação profissional, dinâmica de grupo.

2.TEMA

Orientação Profissional

3.TÍTULO

Orientação profissional para adolescentes no 3º ano do ensino médio.

4.JUSTIFICATIVA

No mundo contemporâneo, o papel do ensino médio na vida dos estudantes torna-se cada vez mais decisivo.

Nesta etapa da vida escolar, os jovens passam por profundas transformações. Além de um conjunto de transformações físicas e psicológicas, os adolescentes se preparam  para  desafios, vivem um árduo processo de formulação de projetos de vida, principalmente referentes as escolhas profissionais.

O objetivo da orientação profissional nessa fase favorece o desenvolvimento de cada indivíduo, preparando os jovens para o enfrentamento de desafios que se apresentam na atualidade, entre esses desafios estão o preparo para o vestibular, o mundo do trabalho, a responsabilidade social e a formação da personalidade, aprofundamento em questões como autoconhecimento da realidade do mercado profissional, noções sobre antigas e novas carreiras, bem como o contato direto com profissionais de cada área de interesse.

5.OBJETIVOS

5.1.OBJETIVO GERAL

Favorecer a escolha profissional, de maneira consciente, minimizando frustrações e angústias através de ações e procedimentos específicos.

5.2.OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Autoconhecimento.
2. Esboçar um projeto de mundo de trabalho.
3. Propiciar noções de mundo de trabalho.
4. Organizar encontros com profissionais das áreas de interesse e feiras de profissões.
5. Promover uma reflexão sobre as razões que levam o estudante à escolha de uma determinada profissão.

6.PROCEDIMENTOS

7.CRONOGRAMA

ETAPAS

JAN20

FEV20

MAR20

ABR 20

MAI 20

JUN20

JUL    20

AGO   20

SET 20

OUT 20

NOV20

DEZ 20

8.RESULTADOS ESPERADOS

 

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