A IMPORTÂNCIA DA ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PARA CONSTRUÇÃO DE MINHA IDENTIDADE PROFISSIONAL

O curso de psicologia para mim sempre foi a realização de um grande sonho, o fato de ser vista como a conselheira do grupo, em minha turma de amigos, fez com que eu procurasse uma graduação em que me identificasse com o persona que construí durante a minha adolescência e a fase adulta, a psicologia parecia-me o que mais se aproximava da minha visão de mundo e ser humano, em minha total ignorância no sentido de conhecimento técnico da profissão, achava que meu conhecimento de experiência de vida já me fazia quase uma psicóloga, só faltava realmente um conhecimento mais técnico e um diploma para eu ser “A PSICÓLOGA” dos meus amigos.

No decorrer do curso, para minha surpresa, aprendi que a psicologia estava além de um aconselhamento, além de ouvir um amigo do qual eu gostava e queria ajudar. Entendi que a psicologia abrange cada ser humano como um ser único, cada qual com suas peculiaridades, que a verdadeira essência da psicologia estava em ajudar aquele que eu não conhecia, que nunca tive contato e o principal, que teria que me despir de mim mesma, dos meus conceitos e experiências para me colocar no lugar do outro, sem julgá-lo, mas direcioná-lo a encontrar suas respostas, a amenizar seu sofrimento.

A cada semestre que passava, as disciplinas, os estágios, os trabalhos, a convivência com colegas de sala e professores foram me ensinando a observar e perceber o comportamento humano, a aguçar minha escuta. E por fim, no último ano, chegou o momento do tão temido, desde o primeiro semestre do curso, o TCC - Trabalho de Conclusão de Curso - , que parecia um bicho de sete cabeças, no entanto, durante a elaboração do trabalho percebi a importância do TCC para se preparar para a profissão, o quanto estudar sobre um determinado assunto poderia capacitar um profissional para o atendimento, sendo clínico ou não, além de direcionar o caminho de como faze-lo através de pesquisas, leitura e estudos sobre o assunto. O que a meu ver, pode ser utilizado como método de estudos, mesmo depois de formados, sobre algum assunto de interesse profissional e assim enriquecer o conhecimento profissional, incentivando à buscar novas capacitações e aperfeiçoamentos dentro da profissão.

O meu TCC com o tema “Jovens em Busca da Identidade: Orientação Profissional, uma Proposta Fenomenológica-Existencial”, fala a respeito da orientação profissional para o jovem e adolescente dentro da Teoria da Fenomenologia-existencial, porém, para falar de orientação profissional para o jovem/adolescente é necessário entender a forma como é construída a sua identidade. Partimos pelo caminho de estudar o adolescente: como e quando se inicia a adolescência, quais são os seus conflitos na construção da identidade, como a família e a sociedade estão ligadas à esta fase e como influenciam na decisão do jovem/adolescente, através de leituras de livros, artigos e visualização de palestras pela internet.

Após a compreensão adquirida sobre a construção da identidade do jovem/adolescente, a segunda etapa foi buscar conhecer mais profundamente a teoria da fenomenologia-existencial para a orientação profissional do jovem e adolescente, que tem como objetivo levar o dasein a entender que ele é responsável pelas suas escolhas, e não o orientador, essa orientação tende a promover a liberdade de escolha, levando o ser-aí a compreender o sentindo da sua existência, e que somos