As Ciências Sociais - Unip

Ciências Sociais

• Pensamento cientifico no Brasil
• A ciências sociais buscam ir além do senso comum a partir de métodos científicos

• Procedimentos sistemáticos e metodologicamente validados: Procedimentos pré-estabelecidos que são metodológicos, organizados e reconhecidos pela ciência
• Analisar objetivamente fatores sociais é: estudar as circunstancias, características demográficas e os de fatores que promovem ou diminuem alguma prática social (ir além do senso comum)

• Ciências Naturais: buscam entender os fenômenos
• Ciências Sociais: Buscam entender os efeitos sociais causados por esses fenômenos
• Imaginação Sociológica: Se colocar fora da sua realidade social para analisar outra realidade. Ex: Se colocar no lugar de alguém da idade média para entender como e por que as coisas eram feitas de tal forma

• Culturas, transformações históricas, políticas e econômicas

Contribuições para Surgir o Pensamento Sociológico

• Séc XIX: Surge a sociologia após as consequências causadas pela Reforma Protestante, Revolução Industrial e Revolução Francesa
• Desenvolvimento Capitalista: mudou a relação entre grupos sociais e consumo de bens e serviços
• Os centros urbanos foram modificados com a construção de industrias e degradação ambiental
• Duas novas Classes sociais: Os Burgueses e os trabalhadores
• Ordem era progresso: a ciência permitiu o conhecimento e o controle do homem sobre a natureza visando melhorar as condições de vida
• Iluminismo: Razão como instrumento para a construção do conhecimento ao invés das crenças religiosas

Comte

• Positivismo: busca pelas afirmações cientificas
• Na história a uma lei que: através de graus/etapas levam os humanos a se aperfeiçoarem e conseguir a felicidade

• Esse processo é do aperfeiçoamento é o desenvolvimento cientifico e técnico
• Ciência e técnica são a principal fonte de progresso político e moral

• Hebert Spencer: positivista sucessor de Comte que estudou e promoveu o Darwinismo Social

• Buscava maneiras de afirmar que culturas e povos não europeus eram inferiores

Durkheim

• Usa um ponto de vista socioeconômico
• Investigações sociológicas exigiam métodos próprios

• Reino social como ambiente organicista: ambiente social se auto organiza por meio de algumas regras (fato social)
• O homem era o elemento principal

• Fato Social: comportamento característico do homem em um grupo de pessoas em algum contexto (como agimos em tal situação e pq?) não ao comportamento individual, mas as regras impostas ao grupo por uma força exterior (quase uma consciência coletiva)
•  Coerção social: imposição da sociedade que pressiona um indivíduo para se comportar em de certa forma em algum contexto social
• Solidariedade: consciência coletiva que determina como um grupo deve assumir, aceitar e defender valores e normas em benefício ao seu próprio grupo

• Solidariedade Mecânica: os interesses de todos prevalecem em relação a um interesse individual
• Solidariedade orgânica: quando a coerção acontece pelo estabelecimento de códigos ou regras

• A origem disso: os próprios grupos mantem e cobram essa coerção social, os valores e os hábitos que devemos ter e fazer.
• Para Durkheim a escola deveria ensinar e disseminar as regras morais (educação moral), escolas públicas e laicas devem educar para a vida em sociedade
• O professor deve transmitir os valores defendidos pelo grupo social nos primeiros anos de vida
• Divisão do trabalho protege a comunidade de determinados conflitos
• Anomia social: associado ao esgarçamento do tecido social (não entendi oq isso significa, mas parece ser tipo alienação do trabalhador ou monotonia) e ausência de regras para o convívio

• Na sociedade moderna acontece quando a industrialização obriga o trabalho repetitivo e monótono

• 3 Tipos de suicídio

• Egoísta: relacionado ao ato individual, de origem extrema e de benefício próprio
• Altruísta: relacionado a obediência ou a percepção de que o ato favorece o coletivo (ex: homens bombas)
• Anômico: relacionado a circunstancias sociais específicas (ex: crises econômicas)

Marx e Engels

• Materialismo histórico e dialético
• O trabalhador vende seu tempo de trabalho para produzir
• Mais-Valia: O trabalhador produz um valor de troca que excede suas horas de trabalho

• Assim, é possível que haja um produto muito caro e o trabalhador continuar na pobreza

• Comunistas defendem a: supressão (acabar) com a propriedade privada
• Industrias passaram a ser do estado sob controle dos trabalhadores
• Operários faziam parte dos conselhos que administravam as esferas da economia
• Educação burguesa deveria ser destruída
• Marx, acreditava que a religião poderia ser também um instrumento de alienação do trabalhador e acomodação do operário

Weber

• Ação social racional

• Dirigida por objetivos: busca alcançar objetivos próprios, em especial fazendo uso do comportamento racional
• Racional dirigida por valores: agir conforme o que imaginava ser esperado, sem qualquer outra preocupação com objetivos ou consequências
• Afetiva: dirigida por afetos ou baseado em um contexto emocional
• Ação tradicional: agir conforme o habitual/tradição

• Reforma protestante: o trabalho era uma forma de consagrar Deus, não uma punição
• Com isso, se legitimou o lucro e o enriquecimento
• Especialização: Fragmentação do trabalho em várias etapas, sendo repetidos sempre de acordo com o mesmo padrão
• Burocracia: organiza as relações sociais, é necessário que haja burocracia para as instituições funcionarem
• As instituições não se organizam naturalmente, é necessário o estabelecimento de autoridades e normas burocráticas
• Autoridade

• Tradicional: apoiada em tradições e costumes
• Carismática: apoiada em características físicas ou de personalidade de líderes
• Racional-legal: apoiada em regras, todos reconhecidas e aceitas pelo grupo

• O avanço da Burocratização mais levaria ao desencantamento do mundo, levando a um mundo com muitas regras e monótono

Globalização

• Fim da segunda Guerra fez o mundo se dividir em dois blocos: capitalistas e socialistas
• Guerra Fria

• Consenso de Washington: disseminação do Neoliberalismo iniciando a globalização

• Diminuir a regulação da economia
• Livre mercado
• Reduzir o controle do estado
• Aumentar as oportunidades do mercado internacional

• Globalização em cada dimensão:

• Comercio: aumento do comércio entre blocos e países (acarretou no desemprego de regiões que produziam em menor escala apenas um produto específico)
• Produtiva: divisão da produção em diferentes pontos geográficos para consumo e distribuição seguindo estratégias geopolíticas
• Financeira: junção dos mercados financeiros locais (empréstimos, seguros, etc) aos mercados internacionais
• Tecnológica: rápida disseminação da tecnologia de internet e celulares

• Conceito que mudaram

• Espaço: Se tem um espaço virtual, ligando várias pessoas de diferentes culturas e locais em um único lugar
• Memória: Não é apenas algo individual ou lembrado por um grupo de pessoas em específico, mas as redes sociais contribuem em manter as memórias de várias notícias (como do 11 de setembro) ou acontecimentos pessoais que as redes sociais nos relembram
• Criando novas camadas de sentido: reavaliar várias coisas e métodos do passado, levando em consideração bem mais aspectos multidisciplinares

• Noção Sistema-Mundo: crises que criam ondas que se propagam dos países centrais para os periféricos
• Internacionalização do capital: o capital não pertence mais ao país, mas as pessoas e grupos
• Interdependência das nações: Dependemos de outras nações para que haja a compra e venda de produtos, se um país para de comprar, não há para quem vender e vice-versa
• Mito da Aldeia global: O mundo é um mesmo espaço e vivemos orientados por ideias solidarias mundialmente, essa ideia é apenas um mito, pois é comum que os países se importem exclusivamente com sua nação como foi na pandemia
• Desemprego aumentou
• O PIB (Produto interno bruto) parou de ser usado para medir o desenvolvimento de um país e passou a ser usado o IDH (Indice de desenvolvimento humano)

• IDH: Escolaridade, longevidade, expectativa de vida, renda média pelo custo de vida

• Gera movimentos migratórios em busca de melhores condições e oportunidades de trabalhos
• No Brasil

• PIB do país aumentou, mas não acompanhou o IDH
• Riqueza concentrada em poucas pessoas
• Desigualdade social entre os estados nacionais
• Economia a base de commodities (produtos indiferenciados como petróleo, carne, etc), fazendo ser submisso dos interesses do cenário nacional
• Exportamos produtos primários para comprar os manufaturados

• Toyotismo

• A indústria deveria atender as necessidades específicas dos consumidores (criar nichos) e segmentar a produção
• Os trabalhadores devem se adaptar as necessidades da empresa
• A produção deveria ser horizontal (terceirizada) e a indústria deveria focar na fabricação de mercadorias
• Equipe deveria trabalhar em conjunto para garantir uma imagem da empresa e a qualidade do produto

• Terceirização gera uma diminuição do salário
• Uberização: fenômeno empreendedor
• Tipo de desemprego

• Sazonal: acontece por circunstâncias específicas do tipo do trabalho (Ex: turismo)
• Conjuntural: Depende da economia
• Natural: Diferença entre necessidade do mercado e a qualificação do trabalhador
• Estrutural: Mais complexo e difícil de resolver, relacionado a estrutura social quando o trabalhador não se vê mais fazendo parte do setor produtivo dessa sociedade (fenômeno do desalento)
• Trabalhos informais estão presentes na estrutura econômica do Brasil por causa da desigualdade econômica, abrindo espaço para o trabalho infantil e trabalhos a margem da escravidão (vulnerabilidade social)

Direitos Humanos e Democracia

• Estado de Bem-estar-social: o estado consegue dar as condições básicas prevista pelos direitos humanos a toda população (presente em países desenvolvidos)
• Estado mínimo: Busca diminuir ao máximo sua interferência na vida econômica e social do país
• A democracia é o melhor modelo de governo que existe e o único que permite o desenvolvimento social
• Direitos

• Civis:  dizem respeito ao direito do próprio corpo, de se locomover e de ter segurança
• Sociais: Dizem respeito ao atendimento das necessidades humanas básicas: alimentação, educação saúde e habitação
• Direitos Políticos: Dizem respeito à liberdade de expressão, de pensamento e de prática política e religiosa

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