Atps Gestão De Desempenho

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

CST em Recursos Humanos

4ª Série

Gestão de Desempenho

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico

de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

 Favorecer a aprendizagem.

 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA

Marta Regina Garcia Cafeo

Faculdade Anhanguera de Bauru

CST em Recursos Humanos - 4ª Série - Gestão de Desempenho

Marta Regina Garcia Cafeo

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

 O Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos atua no planejamento e gerenciamento

dos subsistemas de gestão de pessoas, tais como recrutamento e seleção, cargos e

salários, treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho, rotinas de pessoal

e benefícios.

 Compreende tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas

na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.

Produção Acadêmica

 Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2 e 3.

 Proposta de Modelo de Avaliação por Competências na Etapa 4.

 Relatório final na Etapa 4.

Participação

Para a elaboração desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em

equipes de três a sete participantes, definidas pelo tutor presencial, e entregar seus nomes,

RAs e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros na

unidade. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

 em páginas de formato A4;

 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

 espaçamento de 1,5 entre linhas;

 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

 com capa, contendo:

 logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;

 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

 nome e RA de cada participante;

 título da atividade;

 nome do tutor a distância da disciplina;

 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

DESAFIO

A equipe deverá analisar a Gestão de Desempenho de uma empresa identificada,

repensando as práticas na gestão de pessoas, propondo inovações para que a organização

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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possa entrar na nova era de Recursos Humanos, transformando a área em um centro de

resultados para administrar competências e talentos.

Com este estudo prático, será possível discutir e refletir sobre os fatores que atraem

um profissional