Behavorismos

BEHAVORISMO

GESTALT

PSICANALISE

WALLON

PIAGET

VYGOTSKY

BEHAVORISMO

• Principais autores :John Watson(1913) e Skinner(1904-1990);

• Principais Conceitos: O Behaviorismo tem como principal conceito o estudo do comportamento. Entende as condições mentais e também o comportamento do individuo no ambiente coletivo;

• Contexto educacional: O Behavorismo no contexto educacional ajuda os educadores desenvolverem métodos programados de ensino (controle e organização);

GESTALT

• Principais autores: Kurt Koffka (1886-1941), Wolfgang Köhler (1887-1967), Max Werteimer (1980-1943) e Fritz Perls (1893-1970);

• Principais Conceitos: Percepção do ser Humano, percepção que o ser humano tem em relação a semelhanças, proximidade, continuidade, pregnância, fechamento e unidade;

• Contexto educacional: A teoria de Gestalt no contexto educacional ajuda o professor a perceber o que o seu aluno relaciona (o que ele percebe, ou seja, qual o seu estimulo) é por isso que a teoria Behavorismo se interliga com a de Gestalt porque é depois da percepção que acontece o comportamento.

PSICANALISE

• Principais autores: Sigmund Freud (1856-1939);

• Principais Conceitos: a psiquê humana, ou seja, o inconsciente, o pré-consciente e o consciente do ser humano, entende o ser humano pelo que ele vive ocultamente pelos seus manifestos, exemplo, ações e palavras ou sonhos, delírios, associações livres, atos falhos;

• Contexto educacional: Essa teoria no contexto educacional ajuda o professor a estudar os seus alunos pela “saúde mental”, pois ela faz uma busca mais profunda do que esta acontecendo emocionalmente com ele.

WALLON

• Principais autores: Henri Wallon (1876-1962);

• Principais Conceitos: A consciência de si, emoção, afetividade, pensamento e linguagem. Para Wallon o aprendizado se forma com a interação com outras pessoas interligando a afetividade;

• Contexto educacional: Essa teoria no contexto educacional ajuda os professores pelo meio da afetividade que eles interagem com alunos, assim fazendo com que eles criem uma vontade de aprender e não desistir, pois tem alguém que esta sempre os incentivando.

PIAGET

• Principais autores : Jean Piaget (1896-1980)

• Principais Conceitos: Desenvolvimento humano busca compreender o homem em todos os seus aspectos desde o nascimento até a idade adulta, divididos em 4 período do processo evolutivo: Sensório-motor, Pré-operatório, Operações concretas, Operações formais.

• Contexto educacional: Essa teoria no contexto educacional acredita que se tem experiência com os estímulos do ambiente, que o leva os alunos à construção de um conjunto de significados.

VYGOTSKY

• Principais