CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE PSICOLOGIA

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CENTRO UNIVERSITÁRIO

CURSO DE PSICOLOGIA

CARL ROGERS

MANAUS-AM

2020

EQUIPE:

1.  EZINEIDE RODRIGUES ANAQUIRI
2. GABRIELY RAMOS PASSOS
3. LIVIANE LIMA BATISTA DE OLIVEIRA
4. MANUELA JOAQUINA BARBOSA PRAIA
5. TAIS MACHADO DE NARDIN

CARL ROGERS

Trabalho apresentado a disciplina de Psicologia da Personalidade, do curso de psicologia do 3º período  do centro universitário fametro, como requisito parcial para aprovação na disciplina.

Orientadora: Profº Eliana

MANAUS-AM

2020

SUMÁRIO

1. HISTÓRIA PESSOAL..........................................................................................04
2. ESTRUTURA DA PERSONALIDADE.................................................................05

1. O organismo......................................................................................................05
2. O self.................................................................................................................05
3. Organismo e self: Congruência e incongruência..............................................06

1. A DINÂMICA DA PERSONALIDADE.................................................................07
2. O DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE ..............................................08
3. PESQUISA CARACTERÍSTICA E MÉTODOS DE PESQUISA..........................12

1. Estudos Qualitativos..........................................................................................12
2. Análise de Conteúdo.........................................................................................13
3. Escalas de Avaliação........................................................................................13
4. Estudos com a Técnica-Q.................................................................................14
5. Estudos Experimentais de Autoconceito...........................................................14
6. Outras Abordagens Empíricas..........................................................................14

1. PESQUISA ATUAL..............................................................................................14

1. Teoria da Dissonância Cognitiva.......................................................................14
2. Teoria da Autodiscrepância...............................................................................16

1. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................................19

1. HISTÓRIA PESSOAL

    Carl Rogers nasceu em Oak Park, Estados Unidos, no dia 8 de janeiro de 1902. Foi filho de uma família tradicional protestante, onde ele sempre foi incentivado ao trabalho duro, assim como valores religiosos. Aos doze anos, mudou-se com sua família para uma fazenda. Foi onde seu interesse pelas ciências agrárias e naturais surgiu, principalmente pela terra boa para o plantio.

    Passou a estudar então, na Universidade de Wisconsin, onde inicialmente estudou Ciências físicas e biológicas e se formou em 1924. No entanto, para corresponder às expectativas da família, começou a frequentar o Seminário Teológico Unido, em Nova Iorque. Foi quando ele recebeu uma liberal visão da filosofia da religião, e diante disso, logo transferiu-se para Teachers College da Columbia University e foi ai que teve seu primeiro contato com a Psicologia. Mais tarde ele concluiu o mestrado em 1982 e o doutorado em 1931.  E logo sua primeira experiência prática na psicologia clínica e na psicoterapia foi como interno no Institute for Child Guidance, que tinha uma orientação fortemente freudiana.

     Rogers observou que “a clara incompatibilidade do pensamento freudiano altamente especulativo do Instituto com as idéias extremamente estatísticas e thorndikeanas do Teachers College foi agudamente sentida”.  Em 1940, Rogers aceitou um convite para ser professor de psicologia na Universidade Estadual de Ohio. Essa mudança de um ambiente clínico para um ambiente acadêmico foi estimulante para Rogers. Sob o estímulo oferecido por alunos intelectualmente curiosos e críticos, Rogers sentiu-se impelido a explicitar suas idéias sobre psicoterapia, o que fez no livro Counseling and Psychotherapy (1942)

     Em 1945, Rogers tornou-se professor de Psicologia da Universidade de Chicago e ainda foi secretário executivo do Centro de Acolhimento Terapêutico. Aí, ele elaborou seu método de psicoterapia centrada no cliente, formulou uma teoria da personalidade e realizou pesquisas sobre psicoterapia. Em 1957, Rogers passou a ministrar aulas na Universidade de Wisconsin, onde de formou. Trabalhou lá até 1963. No ano seguinte, ele se associou ao Centro de Estudos da Pessoa, na Califórnia. Foi eleito presidente da Associação Americana de Psicologia duas vezes

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e ainda recebeu da mesma associação os prêmios de melhor profissional e melhor contribuição Científica. Carl Rogers faleceu no dia 4 de fevereiro de 1987, em San Diego, Califórnia, Estados Unidos.

ALUNA: MANUELA JOAQUINA BARBOSA PRAIA

1. ESTRUTURA DA PERSONALIDADE

    Embora Rogers não parecesse enfatizar os constructos estruturais, preferindo dedicar sua atenção à mudança e ao desenvolvimento da personalidade, dois desses constructos são de importância fundamental para a sua teoria e podem inclusive ser considerados como a base sobre a qual repousa toda a teoria: o organismo e o self.

1. O Organismo

    O organismo é o foco de toda experiência, potencialmente disponível para a consciência. O campo da experiência abarca tudo o que ocorre no organismo em qualquer momento, ele és o único para cada indivíduo é um mundo particular individual que pode ou não corresponder  à realidade objetiva.  Este campo de experiência ou "campo fenomenal" contém tudo o que se passa no organismo em qualquer momento. Inclui eventos, percepções, sensações e impactos dos quais a pessoa não toma consciência, mas poderia tomar se focalizasse a atenção nesses estímulos. É um mundo privativo e pessoal que pode ou não corresponder à realidade objetiva.