Como Estimular A Mente

TEMA: OS DESAFIOS DA PRATICA DOCENTE

Publico – Alvo: 1°e 2° ano / educação infantil

JUSTIFICATIVA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Na realidade de hoje, um dos maiores desafios é caminhar para um ensino e uma educação de qualidade, que integre todas as dimensões do ser humano, que são: sensorial, intelectual, emocional, ético e tecnológico, que transmitem de forma fácil entre o pessoal e o social. É preciso respeitar as diferenças, obtermos diálogo, enfim sabermos trabalhar coletivamente para que haja essa integração dessas diferentes dimensões. O fato de vermos, atualmente, crianças sós em seus lares, vendo cada vez menos seus pais, devido á questões econômicas e sociais, crescendo isoladas,deve - se destacar que essas crianças estão mais em contato com seus colegas, no interior da escola, do que com sua família. Entretanto cabe ao professor, bem como a comunidade escolar buscar o lúdico, do gosto pela expressão oral|porporal, do gosto pela leitura, pelo exercício dos sentidos e dos sentimentos.No entanto, cabe ao professor buscar sempre mais informações,para que possa adequar sua prática pedagógica aos desafios que a comunidade escolar vem enfrentando atualmente ,ou se seja ,” não há docência sem discência “ (PAULO FREIRE).

Atualmente tem surgido grandes mudanças no espaço educacional, onde os paradigmas estão em constante revisão e os desafios á pratica docente tendo em vista o surgimento de novas concepções e valores.A sociedade vem passando por grandes mudanças e rápidas transformações e isso vivenciamos no nosso dia a dia e observamos o desenvolvimento tecnológico das áreas de informática e telecomunicação, facilitando o acesso a informações, causando um rendimento na busca e produção de conhecimento. E estas grandes inovações, particularmente, acredito que afeta a educação, que na qual, sugere nova adoção de paradigmas educacionais, nos mobilizando a refletir sobre a prática educativa e suas formas de interagir na relação professor - aluno; teoria – pratica; ensino – pesquisa; relação em equipe ou sala de aula; inovações acadêmicas e outras. Compreendendo os processos de mudanças na sociedade, a escola se caracteriza como um local de transformação, onde o docente deve, através de sua pratica pedagógica desenvolver uma educação democrática. O docente tem o compromisso de tornar o aluno um cidadão ativo, participante na família, no trabalho e na vida cultural e política, no entanto o papel do professor é de mediar á busca do conhecimento pelo aluno no intuito de estimular sua curiosidade e aprimorar suas habilidades em elaborar soluções criativas para transformar a realidade social ,da qual faz parte.( Bueno 2009).

O docente se encontra, por sua vez, frente a novos desafios, onde praticas pedagógicas autoritárias e conservadoras se fazem obsoletas, ou seja, que não se usa na atualidade demandando ser repensadas. A verticalidade no processo ensino – aprendizagem deve ser substituída pela horizontalidade e pelas relações dialógicas, que segundo Freire, consiste em aprender ensinando e ensinar aprendendo.

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