IDENTIDADE E CRISE

IDENTIDADE E CRISE

É importante que tenha ficado claro que a identidade é um processo de construção, em contínua transformação - desde antes de nascer até a morte! – e, neste processo de mudança, o novo – quem sou agora - amalgama-se com o velho – quem fui ontem.

Contudo, há situações em que esse processo de mudança contínuo ocorre de modo intenso, confuso e, muitas vezes, angustiante e doloroso. Falamos, então, em crise de identidade.

São momentos, períodos importantíssimos da vida de uma pessoa em que ela procura, com maior ou menor grau de consciência dessa crise, redefinir ou ratificar seu modo de ser e estar no mundo... sua identidade: para si e para os outros.

Um caso exemplar de crise de identidade que pode ser vivida com mais ou menos sofrimento, é a adolescência. Quantos conflitos! Quantas duvidas! “ser ou não ser, eis a questão!”. A crise de identidade na adolescência é algo inevitável, contudo existem outras crises que são construídas e produzidas pelo próprio individuo e/ou por circunstancias sociais e biográficas.

ESTIGMA

Uma introdução ao estudo da identidade não seria completa se não abordássemos o estigma. O que é isso? O estigma refere-se às marcas – atributos sócias que um individuo grupo ou povo carregam e cujo valor pode ser negativo ou pejorativo. Imagine o que significou, para o individuo, ser judeu na Alemanha nazista, ou negro na África do Sul durante o Apartheid?

Estes são atributos facilmente reconhecíveis como carregados de um valor negativo para a maioria das pessoas e determinam, para o individuo, um destino de exclusão. O estigma revela que a sociedade tem dificuldade de lidar com o diferente. Esta dificuldade è “perpetuada”, ao longo das gerações, pela educação familiar, pela escola, pelos meios de comunicação de massa, por cada um de nós em nosso cotidiano, o que leva à construção de uma carreira moral para o individuo estigmatizado, isto é, sua identidade vai incorporar este atributo ao qual corresponde um valor social negativo. Um exemplo chocante e ilustrativo dessa incorporação ocorreu na década de 90, quando uma menina de seis anos foi proibida de frequentar uma pré-escola e, expulsa de outra, por ser portadora de HIV.

Nesse sentido, é importante prestar atenção a situações semelhantes ao processo de estigmatização que pode permear a vida cotidiana.

Para finalizar...

Agora que você conhece os vários fatores e processos envolvidos na construção da identidade, já sabe algumas “coisas” importantes. E uma delas, é que a aparência( que inclui o comportamento observável) é um ponto de partida para conhecer uma pessoa.

Os atributos visíveis da identidade são sinais importantes para iniciar a longa trajetória de descoberta do outro. Mas, não são suficientes. Lembre-se as aparências podem enganar e as pessoas estão em continuo processo de mudança.