O uso da Psicologia no desenvolvimento educacional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

ALEXSANDRA APARECIDA DE SOUZA OLIVEIRA RA: 1299927309

CLAUDIA DE SOUZA MARQUES RA: 4735913022

JANAINA RODRIGUES MANÇORES RA: 5372100658

MARIA APARECIDA DA SILVA DE FREITAS RA: 3839719905

MIRIAN DIAS GARCIA RA: 4351849425

SANDRA DA COSTA DE OLIVEIRA RA: 4943923515

CIDADE

Junho /2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

ALEXSANDRA APARECIDA DE SOUZA OLIVEIRA RA: 1299927309

CLAUDIA DE SOUZA MARQUES RA: 4735913022

JANAINA RODRIGUES MANÇORES RA: 5372100658

MARIA APARECIDA DA SILVA DE FREITAS RA: 3839719905

MIRIAN DIAS GARCIA RA: 4351849425

SANDRA DA COSTA DE OLIVEIRA RA: 4943923515

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Ludmilla Cristina Sauhi.

CIDADE

Junho /2013

SUMÁRIO

Introdução................................................................................................................................. 4

O uso da Psicologia no desenvolvimento educacional.............................................................. 5

Teorias da aprendizagem........................................................................................................... 6

A importância do desenvolvimento cognitivo, motor, interpessoal e intrapessoal.................. 10

O desenvolvimento cognitivo...................................................................................................10

O desenvolvimento motor.........................................................................................................11

A relação intrapessoal e interpessoal........................................................................................11

Jogos na Educação....................................................................................................................12

Jogos interativos........................................................................................................................13

Conclusão..................................................................................................................................15

Bibliografia...............................................................................................................................16

INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como tema “O uso da Psicologia no desenvolvimento Educacional”. Foi abordada a importância da Psicologia e suas contribuições e as questões que permeiam o ambiente educacional.

Este tema foi escolhido por se tratar um tema de suma importância para a educação, pois a psicologia somada com a pedagogia trás diferentes recursos citados nesse trabalho.

Esse estudo trás como contribuição as teorias de muitos estudiosos na área da educação. Fazendo suas contribuições acerca das representações não só teóricas, mas também na pratica.

Foi feita a pesquisa através de revistas, livros e da internet.

O USO DA PSICOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL

A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, melhor dizendo, a Psicologia estuda o que motiva o comportamento humano, o que o sustenta o que o finaliza e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência.

A contribuição da psicologia para a educação é fornecer subsídios para o desenvolvimento e a elaboração do planejamento curricular da Escola, nas varias modalidades de ensino, tais como: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação Inclusa e Educação Especial, permitindo uma maior compreensão e conhecimento acerca de diversas fases do conhecimento do ser humano.

Para que o professor possa construir sua identidade docente a psicologia auxilia a construção do desenvolvimento, auxiliando os métodos de forma que possa investigar a melhor forma de transmitir o conhecimento ao aluno.

O professor é o suporte, a base de transmissão do conhecimento ao aluno. Pode se dizer que o aluno é um molde, moldado de forma correta terá a capacidade de amplo desenvolvimento.

No desenvolvimento do conhecimento alcançou que a psicologia da aprendizagem soma a pedagogia, pois mostra caminhos ao educador que deve criar condições que promovam o aprendizado, levando em conta que o melhor ambiente para o aprendizado é a qualidade de interação entre o professor e o aluno.

No processo da aprendizagem a importância da psicologia tem o reconhecimento de que a educação