PROJETO ACADEMICO

Projeto de Intervenção

Alunos:

Professora

Orientação de jovens para inserção no mercado de trabalho

Belo Horizonte

2015

Orientação de jovens para inserção no mercado de trabalho

Objetivo Geral

*Preparar Jovens para inserção no mercado de trabalho.

Objetivo Específico

*Concientizar os jovens sobre a importância de se inserir no mercado de trabalho.

*Concientizar sobre os direitos e deveres do trabalhador.

* Prepara-lós para a participarem de processos seletivos.

Método

Este projeto foi desenvolvido com um grupo de adolescentes que participava de uma instituição localizada no aglomerado da serra na região de Belo Horizonte. Esta instituição foi criada com o intuito de evangelizar crianças e jovens carentes.A instituição também desenvolve trabalhos voltados para a aréa social, com arrecadação de alimentos,roupas e distribuições de cestas basicas.

O projeto foi desenvolvido com adolescentes de 14 a 17 anos de idade, de ambos os sexos, que estão cursando o ensino médio.A intituição oferece a estes adolescentes cursos profissionalizantes e a evangelização com ajuda de volutarios.

A escolha por tal grupo deu-se apos a observação de estudantes do curso de Psicologia do 5º período da Faculdade Pitagoras.

Após algumas visitas a instituição, Diagnosticou-se a necessidade de trabalhar não só a inserção no mercado de trabalho mais também o psicológico dos adolescentes participantes do grupo.Foi diagnosticado uma imaturidade e insegurança vinda dos mesmo, no qual faz importante trabalhar.

O projeto inicialmente foi desenvolvido por grupos composto por 20 adolescentes,12 do sexo masculino e 8 do sexo feminino com idades entre 15 a 17 anos, todos cursando o ensino médio.

No decorrer do projeto diante de alguns acontecimentos, alguns dos adolescentes tiveram que sair, fazendo com que o projeto finalizasse com 18 adolescentes, sedo eles 10 meninos e 8 meninas.Os participantes foram indicados pela escola na qual estão cursando o ensino médio.

Instrumentos

Foram utilizados técnicas de dinâmicas e discussões para desenvolver o auto conhecimento, utilizou-se também na intervenção um questionario de pré-teste e pós-teste que deu-se no inicio e no final da intervenção.

Como o projeto foi desenvolvido por jovens menores, foi solicitado anteriormente que os responsavéis assinassem um termo de autorização.

Duração

A intervenção foi realizada no período de 4meses, totalizando em 12 encontros,com duração aproximadamente de 1 hora, todas as sextas feiras.

Desenvolvimento dos encontros

A intervenção foi desenvolvida por 6 estudantes de Psicologia da Faculdade Pitágoras,sobre a supervisão da professora Andréia, que nós orientou e nós acompanhou nas atividades desenvolvidas.

1º Encontro