Que tipo de mundo queremos deixar a quem vai suceder-nos, às crianças que estão crescendo?
Por: CmlaSouza • 22/5/2017 • Trabalho acadêmico • 746 Palavras (3 Páginas) • 330 Visualizações
Que tipo de mundo queremos deixar a quem vai suceder-nos, às crianças que estão crescendo?
O texto “Ecologia integral, muito mais do que ambientalismo”, nos traz a ideia de ambientalismo classificada em três níveis de atitude, a primeira como atitude ecológica incompleta, a segunda como, atitude ecológica radical, e a terceira como, atitude ecológica integral.
A atitude ecológica incompleta é aquela que se apresenta como uma ação essencial, porém não é suficiente para resolver os problemas, se torna uma atitude superficial e paliativa em relação ao problema principal que é como manter a preservação da natureza, e o problema ambiental maior continua a existir fazendo com que a prática de destruição se mantenham, porque não erradicam o mal, somente aliviam as consequências, prolongando o problema ecológico.
A atitude ecológica radical é aquela que identifica na essência os motivos que possibilitaram a depredação da natureza e levam o mundo a autodestruição. Critica fundamentos culturais, econômicos e tecnológicos que lançam mão para justificar com a finalidade de solucionar os problemas ambientais, sobretudo, a ignorância quanto à complexidade da vida, a sacralidade da matéria e a força espiritual do Universo. Propõe rever radicalmente os conceitos e atitudes afim de reconciliarmos com o planeta.
A atitude ecológica integral é aquela que nos alerta que não basta a atitude de somente cuidar da natureza e evitar desperdícios, mas ir além, buscando redescobrir a Natureza. Levar-nos a enxergar na Natureza com sentimento de pertencimento, como nicho biológico, como caminho de desenvolvimento e caminho espiritual, uma maneira nova de vermos o Universo e nos vermos dentro dele como integrante e integralmente.
Na visão holística, o ponto de vista agora é a partir do todo, e não a partir da parte, onde o ser humano precisa mais da Natureza para sobreviver, do que o contrário. Captar as razões mais profundas, os motivos que vão à raiz e descobrir a ecologia como caminho integral de sabedoria para a própria realização pessoal, social e espiritual significam chegar a descobrir a “ecologia integral”.
Ecologia Integral possui uma visão sistêmica e integral de todas as coisas num grande contexto geral do qual fazemos parte dele e o modificamos, vê o mundo como ordens abertas umas às outras, todas interconectadas, o que supõe uma visão holística e evolucionista do universo.
Para analisar o significado dos verbos cultivar e guardar relacionados à Campanha da Fraternidade 2017, que traz o tema “Fraternidade: biomas brasileiros e defesa da vida” e o lema “Cultivar e guardar a criação”, primeiramente definiremos os verbos mencionados. Por definição, cultivar é preparar e cuidar da terra para que produza, aplicar-se ao desenvolvimento de algo, dedicar-se a algo. E guardar é estar de guarda, ter em sua guarda, conservar para o fim que se destina.
Citaremos o versículo 15, do livro de Gênesis contido na Bíblia Sagrada que diz, “Então o SENHOR Deus pôs o homem no jardim do Éden, para cuidar dele e nele fazer plantações.”
A Campanha da Fraternidade 2017 em análise juntamente ao versículo citado, nos remete a refletir sobre como estamos lidando com essas questões ambientais que tanto nos preocupam em relação ao futuro, presente de Deus para os seres humanos
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