Rei Salomão

Duração das atividades

50 minutos

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Nesta aula é importante que os alunos já tenham internalizado os conhecimentos básicos dos conteúdos de física do 1º ano do Ensino Médio.

Estratégias e recursos da aula

Caro professor, para esta aula tornar-se mais atrativa busque um diálogo com o professor de física da turma e, discuta com ele as atividades que deverão ser desenvolvidas para análise dos trabalhos.

A associações de outras disciplinas com as atividades de educação física, certamente,fortalecem o processo de ensino aprendizagem dos alunos, sobretudo,nesta aula, onde a prática esportiva será fonte de estudo e análise da física, através de gestos esportivos e atividades.

Atividade I – Iniciando o debate sobre a Física nos esportes:

Professor, com os alunos dispostos na quadra inicie um debate e faça perguntas , tais como:

Na prática esportiva onde vocês observam a presença da física? De que forma?

Como a física pode favorecer o gesto esportivo de um praticante ou de um atleta?

Atividade II – Análise dos gestos esportivos - fundamentos desportivos:

Professor, divida a turma em 5 grupos e peça que cada grupo escolha um gesto esportivo ou mesmo uma atividade para que se possa realizar uma análise da presença da física.

Por exemplo:

Grupo I – análise do arremesso do handebol- velocidade da bola:

Os alunos escolherão um aluno que deverá executar um ou mais arremessos de uma distância escolhida pelo grupo.O arremesso deverá ser realizado em direção a uma parede. O grupo terá a responsabilidade de calcular a velocidade que a bola percorrerá no momento que sair da mão do arremessador até chegar a bater na parede.

Dica I - Os alunos deverão ter um relógio com cronômetro e até mesmo um celular que possua filmadora, o que irá facilitar a execução e análise do movimento e dos seus resultados.