Teoria De Gestalt

Teoria de Gestalt

1. Principais autores e conceitos de cada teoria;

Os principais fundadores e difusores da teoria de gestalt estudaram filosofia e psicologia sendo eles; Max Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Köhler (1887-1967) e Kurt Kaffka (1886-1940).

A palavra gestalt tem o sentido de forma sendo relacionada á percepção da totalidade preocupando – se em entender o comportamento na totalidade sem dividir em um em vários . A percepção da totalidade e regida por regras ou princípios.

A lei da boa forma e a principal governando o pensamento e a percepção agrupando os elementos de acordo com suas características entre si. Alem da lei ta boa formas temos o principio do fechamento onde nossa percepção completa a restante da figura que está incompleta. O principio da proximidade onde percebemos a parte mais próxima como agrupada. Principio da semelhança onde os objeto que possuem semelhança tende a se agrupar e o ultimo principio o da figura- fundo os objetos são percebidos como um todo onde o objeto na qual os concentramos destaca se no fundo.

2. Postura do professor e sua relação com o aluno:

O papel do professor é de colaborador e facilitador no processo de aprendizagem onde os alunos encontram soluções para suas duvidas em sala de aula a partir de suas próprias experiências, o insight. Além disso o professor planeja, selecionar e organizar os estímulos mais significativos para facilitar a aprendizagem e conquistar a confiança.

Na relação professor e aluno ambos devem ser vistos como seres humanos e defende a coerência entre as ações realizada pelo professor e a que são exigidas dos alunos.

3.Visão pedagógica sabre a aprendizagem;

Na teoria de gestalt preocupa – se com a percepção humana onde no que se refere ao processo de ensino aprendizagem o aluno possui uma serie de atitudes, conhecimentos, habilidades onde percebe a forma de aprender de forma particular ocorrendo a partir de insight que é um estalo, uma compreensão repentina do conteúdo depois de varias tentativas. Aprendizagem ocorre pela organização e reorganização continua das experiências permitindo a compreensão da totalidade e de seus elementos. No processo de aprendizagem a percepção e as experiências são importantes ate mais do que as respostas especificas dada a cada estimulo.

4 . Metodologia de ensino aprendizagem;

Para Gestalt, a metodologia de aprendizagem ocorre por uma continua organização e reorganização da experiência, que permite a compreensão global da situação e a percepção de seus elementos mais significativos

Método de aprendizagem e por descoberta (insight) onde o professor pode ajudar com explicações e recursos diferenciados ajudando assim na percepção e facilitando aprendizagem.

5. Formas de avaliação;

O processo de avaliação e intervenção envolve uma concepção de desenvolvimento das totalidades olhando para o todo e a forma com que o indivíduo se apresenta diante do meio não apenas em respostas ou nas ações isoladas que acontecem em determinadas situações ou avaliações.