Relatorio de pesquisas. Educação como aquisição de novos comportamentos, teoria da Gestalt ,Freud, Piaget, Vygotsky, Wallon

Relatorio de pesquisas

Educação como aquisição de novos comportamentos, teoria da Gestalt ,Freud, Piaget, Vygotsky, Wallon.

Gestalt

A Gestalt é uma analise de varios fatores ,conhecida como Teoria da forma ,onde o ser humano percebe as formas e suas relações como o ambiente e o que esta em seu redor.

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A Gestalt se baseia na percepção da forma,e criam assim os principios que da a Gestalt ,onde organizam as diversas formas de percepcão visual ,onde definiriam como os elementos diferentes em um campo pode ser organizado segundo algumas regras importantes como:

Unidade,proximidade,semelhança,segregação,fechamento,continuidade,pregnancia ,simetrica e outros.

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Freud

Para Freud o inconciente é uma de suas principais teorias, onde só pode ser captado apenas indiretamente e por meio de tecnicas especiais de interpretação desenvolvidas pela psicanalise.

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Ja o complexo de e´dipo e uma conquista social, muito importante da mente humana , estagio onde aparece em crianças entre 3 e 6 anos ,e so termina quando a criança se identifica com parentes ou reprime seus instintos sexuais.

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Piaget

O mais importante na teoria de Piaget e o desenvolvimento humano ,fator principal do desenvolvimento cognitivo onde promove um dominio maior do ambiente e explica a maneira de desenvolver a forma de sentar ,levantar,andar,falar etc.

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Essa teoria passa por estagios que seguem idades mais ou menos determinadas,onde o importante e a ordem dos estagios e não a idade de aparições destes fatores:

Sensorio motor ,concreto,formal,e pre operatorio

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Vygotsky

Para Vygotsky o importante é a Zona de Desenvolvimento Proximal onde se desenvolve o momento em que a criança descobre que tudo tem nome e que cada objeto que surge representa um problema.

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A criança aprende o significado das palavras e começa a formar seus proprios conseitos, o pensamento e a linguagem eo desenvolvimento intelectual são desenvolvidos na fase em que a criança aprende atravez do ambiente em que vive .

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Wallon

O maior conceito na teiria de Wallon e a emoção,ela tem como caracteristicas a ativação organica ,ou seja não é controlada pela razão e é contagiosa, a criança mobiliza os outros para que atendam as suas necessidades , sendo assim o primeiro elo do corpo com o meio.

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O que importa e entender a relação entre o afeto e a inteligência, tendo base na perpectiva genetica, onde a criança passa por muitas fases , ora afetiva e ora cognitiva.

Um ex:ao procurar melhorar a leitura do aluno o professor atua em sua condição emocional ,ou seja acriança se sente protegida e assim facilita a aprendizagem .

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Wallon afirma