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Trabalho De Psicologia

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Por:   •  6/4/2014  •  1.445 Palavras (6 Páginas)  •  258 Visualizações

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ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO

Curso Pedagogia Período Letivo 2011/1

Semestre 3º Sem Disciplina Psicologia da Aprendizagem

Nome Tutor Presencial Nome

Nome Professor EAD Karem Angely Grubert Rojas

Nome Aluno(a) Nome

RA Número

ORIENTAÇÕES

 Leia as questões abaixo e responda individualmente.

 Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo:

1) Seu nome e seu RA

2) Nome do tutor presencial

3) Nome da disciplina

4) Nome do professor EAD

5) Conteúdo das respostas das questões

6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle

7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle - 14 de junho de 2011 à 18 de junho de 2011

Lembrem-se !

 Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, no período de 14 de junho de 2011 à 18 de junho de 2011, impreterivelmente.

 A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio).

 Em caso de atraso na postagem dessas atividades avaliativas, o valor máximo a ser atribuído para a tarefa é de 1,0 (hum) ponto, ou seja, a atividade valerá de 0,0 (zero) à 1,0 (hum) ponto, e a data final para entrega delas será informado no ambiente virtual.

Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina Psicologia da Aprendizagem

Questões Dissertativas

1. Qual é o principal pressuposto teórico da abordagem freudiana?

Resposta:

2. De que forma os princípios da Psicanálise podem ser aplicados à Educação, tanto que no se refere ao papel do aluno como no do professor?

Resposta:

3. Demonstre um argumento a favor e outro contra o currículo integrado de caráter transdisciplinar.

Resposta:

4. Comente a estratégia de “rede” em que se baseia a organização do currículo integrado.

Resposta:

5. Cite pelo menos duas críticas aos projetos de trabalho.

Resposta:

6. Comente a perspectiva de mudança nas concepções de ensino e de aprendizagem que estão associadas às novas visões e práticas sobre a avaliação.

Resposta:

7. Qual a visão de escola presente nos projetos de trabalho e como ela dever ser usada para que os alunos aprendam?

Resposta:

8. Diante das leituras e do que apreendeu do conteúdo, dê sua opinião pessoal sobre a importância dos projetos de trabalho na área educacional.

Resposta:

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO

Curso Pedagogia Período Letivo 2011/1

Semestre 3º Sem Disciplina Psicologia da Aprendizagem

Nome Tutor Presencial Nome

Nome Professor EAD Karem Angely Grubert Rojas

Nome Aluno(a) Nome

RA Número

ORIENTAÇÕES

 Leia as questões abaixo e responda individualmente.

 Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo:

1) Seu nome e seu RA

2) Nome do tutor presencial

3) Nome da disciplina

4) Nome do professor EAD

5) Conteúdo das respostas das questões

6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle

7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle - 14 de junho de 2011 à 18 de junho de 2011

Lembrem-se !

 Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, no período de 14 de junho de 2011 à 18 de junho de 2011, impreterivelmente.

 A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio).

 Em caso de atraso na postagem dessas atividades avaliativas, o valor máximo a ser atribuído para a tarefa é de 1,0 (hum) ponto, ou seja, a atividade valerá de 0,0 (zero) à 1,0 (hum) ponto, e a data final para entrega delas será informado no ambiente virtual.

Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina Psicologia da Aprendizagem

Questões Dissertativas

1. Qual é o principal pressuposto teórico da abordagem freudiana?

Resposta:

2. De que forma os princípios da Psicanálise podem ser aplicados à Educação, tanto que no se refere ao papel do aluno como no do professor?

Resposta:

3. Demonstre um argumento a favor e outro contra o currículo integrado de caráter transdisciplinar.

Resposta:

4.

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