TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Trabalho Psicologia do Trabalho

Por:   •  13/9/2016  •  Trabalho acadêmico  •  2.475 Palavras (10 Páginas)  •  249 Visualizações

Página 1 de 10

4- Sobre o relacionamento com os seus alunos, como é?

Meus alunos são muito tranquilos até então, não tive nenhum problema com eles, eles respeitam, não ficam conversando muito na aula, eles buscam realmente aprender a todo o momento, então até agora não tive nenhum contratempo com eles.

Como você percebe a importância dessa relação professor aluno para o seu trabalho como professora substituta na UEPB?

Então, é importante manter essa relação porque... é... quando o aluno não tem certa empatia pelo professor, ou então... a aula fica mais difícil. Porque já vi casos por exemplo, de professores saírem chorando da sala de aula, porque os alunos não sentiam confiança, na relação, não sentia confiança naquele professor, então os alunos estudavam em casa para fazer um monte de perguntas durante a aula para enfraquecer o professor diante da turma; Então se você não tem uma boa relação com a turma, se você não passa confiança no que é dado, se você não tem confiança no que está fazendo, a turma sente, e isso acaba fazendo com que não tenha mais uma relação recíproca, que eles não sejam mais interessados em aprender, e você também acaba não sendo muito mais interessada em ensinar para aquela turma porque você já tem essa resistência.

5- Você percebe alguma diferença de tratamento ou na relação entre o professor substituto e a turma e o professor efetivo com sua turma?

Não, não. É a mesma coisa, é professor do mesmo jeito, o respeito é o mesmo. Eu acho que... pelo fato do nosso departamento de enfermagem não ter muitos professores efetivos que é essa... essa lacuna muito grande, porque de lá parecem que só são 10 efetivos, então quando chega o professor substituto para eles também é bom porque eles não vão ficar sem aula, então eles acolhem da melhor maneira possível, eu nunca vi não essa diferença.

6- Você desempenha alguma outra atividade acadêmica além de ser professora substitua?

Eu faço doutorado então eu tenho que acabar conciliando aqui e em João pessoa, por causa do meu curso.

E como é o seu doutorado?

Agora tá mais tranquilo porque eu já paguei as disciplinas, integralizei os créditos, então preciso só desenvolver minha pesquisa. Mas se fosse em outros períodos talvez eu não conseguisse conciliar, porque a carga horária daqui da UEPB é bem extensa.

7- E como você vê essa questão da carga horária extensa aqui da UEPB?

Olha... é quase comum que seja 40 horas a maioria dos concursos para professores substitutos então eu pensei que ia ser até um pouco mais carregado, porque pelo que me falaram as aulas teóricas iriam ser mais... então assim, eu tenho tempo livre quase todos os dias só não na quinta, então pra mim é... não força muito, não cai muito na questão de sobrecarga, porque eu tenho tempo livre para preparar minhas aulas. A única... o único ponto ruim pra mim é que eu sou de João Pessoa e tenho que ficar me deslocando, mas no mais...

O que você sente em relação a isso? Quais são os sentimentos?

Não, não tenho... Para mim é normal, eu não tenho nenhum sentimento nem positivo nem negativo. Para mim é uma situação normal de trabalho, em que eu tenho que desempenhar minhas horas, e no final das contas, de maneira assim... prática, eu desenvolvo 20 horas apenas, porque apesar do contrato ser 40 eu tenho 20 horas para desenvolver e estudar as minhas aulas.

8- Dessas atividades que você realiza, qual você considera a principal, o doutorado ou a profissão aqui na UEPB?

O doutorado.

Por quê?

O doutorado, porque eu preciso concluir pra... eu preciso concluir pra conseguir um concurso, então para mim a prioridade é meu doutorado, e quando eu finalizar ai eu vou poder realmente me dedicar totalmente a docência mas até então eu divido as duas atenções. Agora se fosse para escolher um ou outro, eu teria que sair daqui, até por não ser algo fixo, por ser um contrato de seis meses que pode ser renovado até dois anos, então pra mim a prioridade é lá porque já foi... porque eu já me estabeleci lá, já criei a minha... ou seja... deixa eu ver como eu posso... deixa eu ver como eu posso... já me prontifiquei lá, então para mim, a minha preferência seria o doutorado.

9- Como você pensa essa questão do contrato temporário aqui dos professores substitutos, desse contrato precário nas relações de trabalho?

É... a questão é que: as vezes se utiliza desse contrato de 6 meses para criar uma certa pressão para o professor. Então as meninas já me relataram que fica ‘’ah são seis meses, pode ou não renovar pro próximo período, vai depender de você’’, então é como se fosse uma barganha, e isso acaba é... fazendo com que o professor se sinta desvalorizado. Outro ponto é que é... fica dois anos ai já na próxima seleção, as pessoas que já ficaram dois anos podem fazer concurso de novo, que não deveria ser aceitável, porque é professor substituto. E por vezes, a universidade utiliza esse contrato de professor substituto, só para realmente ocupar o local e não se preocupar em fazer um concurso de professor efetivo. Então pra eles, de certa forma é cômodo. Para gente é interessante, principalmente para quem está começando, porque ganha experiência, fazem uns contatos, mas para universidade é muito mais, porque eles pagam para gente como um graduado, então se eu tenho um mestrado, se eu tenho uma especialização, não vai interferir na minha... no meu vencimento, e já um professor efetivo vai ter que ser feito o pagamento de acordo com a categoria, ai pra eles economicamente é mais viável manter substituto.

Então você não acha justa ou certa essa prática de estar sempre renovando aqui não é?

Não, eu não acho. Acho que deveria fazer um concurso efetivo.

Acolher os profissionais efetivamente?

Fazer um concurso mesmo, de amplitude, para que todos possam competir.

10- Quais são os pontos positivos do seu trabalho?

Os pontos positivos é que eu faço o que eu gosto; eu tenho a oportunidade de formar profissionais e tento formar da melhor maneira possível, porque eu sei que se eu precisar lá na frente, e tiver num hospital eu quero confiar naquele enfermeiro que vai estar me atendendo... só, assim... é algo que eu gosto, eu acho importante assim a profissão de professor, eu acho importante porque você forma outras pessoas e para mim isso é algo que mais importa.

O que você percebe que te dá mais prazer na prática da docência?

É ver que o aluno realmente aprendeu aquilo que eu tinha passado. É ver que na prática ele consegue desenvolver o que a gente estudou na teórica.

11- E quais são os pontos negativos da profissão de professor, especificamente professor substituto?

Não, ponto negativo realmente é instabilidade, porque você não sabe se realmente daqui a seis meses você vai ter seu contrato renovado, se... quanto tempo você vai permanecer aqui, a instabilidade em relação ao salario porque o salario deve ser... deveria ser proporcional a sua graduação. Então se uma pessoa graduada ganha a mesma coisa que eu que estou terminando o mestrado... então eu me dediquei, de certa forma mais a minha formação docência, e no final das contas eu receber a mesma coisa. A questão da insalubridade também, e em relação a ensino, somente a questão de alunos que não prestam atenção, que não se dedicam, e isso realmente é muito ruim, porque muitas vezes vai sair um profissional mal formado e não se tem o que fazer, porque como estavam dizendo aqui anteriormente, não se tinha questão de pré-requisitos nas disciplinas, então um aluno reprovava em uma disciplina teórica e ele ia pra prática no outro período, então como é que ele ia pra disciplina prática se ele não tinha nem a formação teórica? Tem algumas coisas que a universidade está tentando ajeitar, já impuseram essa questão de pré-requisito que eu acho importante, mas no mais...

...

Baixar como (para membros premium)  txt (14.9 Kb)   pdf (122.4 Kb)   docx (13.9 Kb)  
Continuar por mais 9 páginas »
Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com