Concepção na adolescência

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INTRODUÇÃO

O presente Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Serviço Social na Universidade Norte do Paraná, tem como foco principal de análise a atuação do Assistente Social.

A adolescência é um período do desenvolvimento humano de transição entre a infância e a idade adulta, onde há o desenvolvimento da maturidade sexual e dos processos psicológicos. É uma fase com muitos conflitos e, a mais conturbada da vida da maioria de meninos e meninas, devido estarem em processo de formação da identificação onde passa de um estado de dependência para outro de relativa autonomia, ou seja, do “sujeito” ainda não ser adulto e nem criança.

Sendo assim, este período provoca muitas mudanças no modo de agir, nas transformações físicas e hormonais e na forma de pensar. A sexualidade é um dos fatores biológicos de grande relevância nesta fase, pois nesse período inicia, normalmente, a afloração sexual do adolescente.

No decorrer desse processo, se não bem trabalhada com uma educação sexual efetiva, poderá desencadear em diversas mudanças com consequências para toda a vida.  A gravidez indesejada e precoce causa danos à vida escolar  do adolescente como: dificuldades de encontrar emprego, distanciamento dos amigos, evasão escolar, dentre outros.

Além disso, há para o adolescente, responsabilidades e compromissos que são incompatíveis com as características típicas da juventude. A maternidade exige atenção e cuidados, que priorizam o bem estar do bebê em detrimento do bem estar individual da mãe, ou seja, a adolescente que engravida, deverá mudar completamente seus hábitos e rotinas em função da desta.

A família é importantíssima neste processo, pois é a principal responsável pela educação sexual dos filhos, porém quando esta não consegue suprir àquilo que o adolescente requer nessa fase de sua vida, faz-se necessário que o Estado assuma parte da responsabilidade, através das políticas sociais, programas, projetos, ações, entre outros.

 

2. JUSTIFICATIVA

O trabalho em questão se deu de acordo com percepção da equipe, sobre um número elevado de jovens gestantes em nossa área de abrangência do PSF. Um pouco delas já na segunda concepção, este fato tem nos preocupado muito, porém até agora não se conseguiu uma atuação efetiva, pois nota-se que as intervenções que foram tomadas surtiram pouco ou nenhum efeito, ora pela baixa adesão das adolescentes, ora pela ausência de projetos e planejamentos eficazes sobre o tema.

3. OBJETIVOS:

3.1 OBJETIVO GERAL

Realizar revisão de bibliografia acerca dos aspectos psicológicos, emocionais, sociais e biológicos na concepção na adolescência;

3.2 Os objetivos específicos são:

Tratar a concepção na adolescência como problema social;

Dar-se ações  determinantes na concepção na adolescência;

 Alcançar medidas educativas como formas de prevenção na concepção  precoce;

 Requerer ações de orientação com as adolescentes na concepção;

4.Metodologia

Para que esse trabalho fosse concretizado foi feito algumas pesquisas como visitas aos postos de saúde, alguns livros, sites e órgãos municipais.

5.CONCEITOS NA CONCEPÇÃO

Segundo o Dicionário Aurélio, a palavra adolescência, que vem do latim adolescentia, corresponde ao “período da vida humana que sucede a infância, começa com a puberdade, e se caracteriza por uma série de mudanças corporais e psicológicas (estende-se aproximadamente dos 12 aos 20 anos)”.

Percebo que a palavra adolescência , traduz um tanto de experiências diversificadas algumas com bastante informação e outras com poucas informação, embora todos acham que sabe muito da vida. Percebemos que há um tanto de conflito, tanto familiar como social , o que ocorre acabam buscando  informações não correta permitindo que sejam influenciados por pessoas não qualificada.

A OMS- Organização Mundial de Saúde- define este período da vida com base no aparecimento inicial das características sexuais secundárias para a maturidade sexual, pelo desenvolvimento de processos psicológicos e de padrões de identificação que evoluem da fase infantil para a adulta, e pela transição de um estado de dependência pra outro de relativa autonomia. Ao longo do século XIX, a adolescência passou a ser reconhecida como período crítico da existência humana.

Segundo a Organização Mundial da Saúde, a adolescência vai dos 10 aos 20 anos incompletos, enquanto que, para o (ECA) Estatuto da Criança e do Adolescente no Brasil, dos 12 aos 18 anos. Assim, não há consenso quanto à idade exata que no adolescente determina um grau de desenvolvimento ideal e completo para o exercício de suas competências.

A gravidez na adolescência traz sérias implicações sendo estas familiares, emocionais, econômicas e biológicas. Atingindo-a isoladamente e a sociedade como um todo, limita ou adia futuras possibilidades de desenvolvimento e ingresso dessas jovens na sociedade. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), é considerada gestação de autorrisco, devido à repercussão que se dá sobre a mãe e seu filho.

6.AÇÕES  QUE  COOPERAM PARA A CONCEPÇÃO NA ADOLESCÊNCIA

A concepção na adolescência não é um fenômeno novo existente em nossa

sociedade.  A diferença é que hoje este fenômeno é visto como uma expressão da

questão social que merece atenção devido aos vários fatores sociais, econômicos,

psicológicos e educacionais que a envolve. Sendo que antigamente não havia esta visão, pois a fase da adolescência era considerada um período ideal para ter filhos, pois as mulheres em sua maioria não estavam inseridas no mercado de trabalho e eram apenas dona do lar.

 É importante dizer que a gravidez e a maternidade geram muitas mudanças na vida dos indivíduos, principalmente quando não se têm uma vida estruturada, entretanto, alguns estudos mostram que a gravidez na adolescência não deve ser vista apenas como algo não planejado e indesejado por parte dos adolescentes, vai depender da subjetividade e da condição pessoal de cada um.