Relatório Analítico de Estagio

RELATÓRIO ANALÍTICO GERAL DE ESTÁGIO

Acadêmico-Eliude Souza dos Santos Feitoza

Orientador Local-Polyana Carvalho Pereira

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI

Curso de Bacharelado em Serviço Social (SESO 0368) – Estágio III

10/07/2019

1 INTRODUÇÃO

                       A motivação do projeto de intervenção surgiu a partir do levantamento das demandas feita no campo de estágio, é o momento no qual o acadêmico inicia seu processo na prática profissional, com orientações da Supervisora de Campo, a fim de identificar possíveis problemas que serão trabalhados na intervenção acadêmica do Serviço Social. Ainda sobre o levantamento de demanda, podemos observar que a demanda é muito grande, mas, os recursos são poucos, portando o objetivo de suprir as necessidades básicas da população muitas vezes não é atingido, sendo necessária a elaboração de estratégias no intuito de alcançar recursos e ou para a melhoria da qualidade de vida das famílias atendidas pelo CRAS.

                       No processo de levantamento de demanda nasceu um desejo de fazer uma recreação com as crianças de 5 a 12 anos que devido seus pais trabalharem para manter o sustendo da casa, ficam muito tempo na frente da televisão e jogando em celulares enfraquecendo assim seus vínculos familiares e comunitários, para tanto foi criado um projeto de intervenção que fortalecesse tais vínculos, projeto esse que será realizado com as crianças atendidas pelo Centro de referencia de assistência social através do serviço de convivência e fortalecimento de vínculos. Será feito uma recreação com o tema Brincando como antigamente e uma palestra com o tema Por um futuro melhor.

                        Portanto o objetivo deste projeto foi proporcionar às crianças um momento divertido descontraído e ao mesmo tempo incentiva-los a movimentar-se ato importantíssimo para o desenvolvimento de seus pequenos músculos, trabalhando os vínculos afetivos entre crianças e pais e comunidade, mostrando que brincar faz parte da cultura brasileira, Incentivando a confeccionar seus próprios brinquedos, e reforçando a importância das brincadeiras livres e saudáveis.

                        Para o desenvolvimento do projeto de intervenção foram utilizadas pesquisas bibliográficas e de campo, além de estudo de caso. A pesquisa bibliográfica baseou-se em publicações científicas da área de pedagogia e psicologia. “O estudo de caso foi desenvolvido, em sua totalidade, através de pesquisa de campo, envolvendo o perfil dos de mandatários, sua visão em relação à comunidade, avaliação geral das politicas pulicas voltadas para crianças e pesquisa de satisfação.”

2 IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

              O CRAS Território XII (Centro de Referência de Assistência Social) está localizado na Rua Taffarel, S/N, na Praça do CEU – Bairro Jardim Acácia. Sua missão é promover estratégias, ações e medidas de enfrentamento a pobreza. Coordenado e executado, pela a Política Pública de Assistência Social. Visando um conjunto integrado de serviços, programas, projetos e benefícios voltados à garantia de direitos e de condições dignas de vida para famílias, indivíduos e grupos em situação de vulnerabilidade social.

              A instituição possui duas sedes, um braço, um núcleo, este é uma sede própria está localizada no Bairro Jardim Acácia, na Praça do CEU, é bastante ampla, possui quatro salas, uma cozinha e um banheiro, possibilitando desenvolver varias atividades, tem acessibilidade, conta com um quadro de profissionais que viabilizam os atendimentos e serviços prestados á comunidade. É composta por três assistentes sociais, uma psicóloga, uma pedagoga, duas orientadoras sociais e um facilitador de música, todos coordenados por Vera Macedo de Oliveira. Tem como objetivo principal prestar atendimentos a população nas mais diversas áreas, com serviços, benefícios, programas e projetos que são realizados exclusivamente nos CRAS, e estando referenciados na área de sua abrangência.

                       O processo de estágio envolve diversos sujeitos, dentre eles a supervisora acadêmica, Polyana Carvalho Pereira, e a supervisora de campo Karla Tatiane Silva de Jesus, e a aluno-estagiária, Eliude Souza dos Santos Feitoza tendo uma carca horaria total de 450h.

3 APRESENTAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

                       O CRAS (Centro de Referência de Assistência Social).Território XII Tem a missão de promover estratégias, ações e medidas de enfrentamento a pobreza. Coordenado e executado, pela a Política Pública de Assistência Social. Visando um conjunto integrado de serviços, programas, projetos e benefícios voltados à garantia de direitos e de condições dignas de vida para famílias, indivíduos e grupos em situação de vulnerabilidade social. Tem como objetivo principal prestar atendimentos a população nas mais diversas áreas, com serviços, benefícios, programas e projetos que são realizados exclusivamente nos CRAS, e estando referenciados na área de sua abrangência.

                       O CRAS é uma unidade pública estatal localizada em áreas de vulnerabilidade social que desenvolve o PAIF (Programa de Atenção Integral as Famílias), atendendo preferencialmente famílias beneficiárias do PBF (Programa Bolsa Família) e do BPC (Benefício de Prestação Continuada), através de serviços sócio-assistenciais, encaminhamento da população para a rede de proteção social básica.

.                  O Ministério de Desenvolvimento Social e Combate à fome- MDS, nos aponta que o Centro de Referencia de Assistência Social- CRAS é uma unidade pública estatal descentralizada da política de assistência social, responsável pela organização e oferta de serviços da Proteção Social Básica do Sistema Único de Assistência Social-SUAS, localizada em lugares com maior probalidade de vulnerabilidade e risco social, destinado ao atendimento socioassistencial de famílias. É conhecido como a “Casa da Família”. Que atua com famílias e indivíduos em seu contexto comunitário visando à orientação e o fortalecimento sócio familiar. Realiza serviços de proteção básica: que tem por objetivo prevenir as situações de risco através do desenvolvimento de potencialidade e aquisições, com serviços, projetos e benefícios da rede de proteção básica, através do PAIF- programa de atenção integral as famílias e SCFV- serviços de convivência e fortalecimento de vínculos.