Resenha CRITICA

1. Conceito e finalidades de resenha critica?

A resenha é um tipo de condensação da obra inteira que também apresenta dados biográficos do autor e comentários interpretativos do resenhista sobre o valor da obra. O procedimento inicial de quem se propõe a criticar é estudar, analisar e conhecer bem aquilo sobre o que vai falar ou escrever. A elaboração de resenhas é importante tanto para os estudantes quanto para os cientistas.

1. Qual o roteiro para apresentação de resenha critica?  

Cabeçalho de identificação, título, autor da resenha, referência, escrita,

1. Conceitue resumo, suas finalidades e explique os diferentes tipos?

O resumo é a condensação de um texto em seus principais tópicos, conforme Oliveira “Sintetizar, nos conceitos dos bons dicionários, entre outras coisas equivale a condensar, encurtar, reduzir, resumir, sumariar, tornar sintético.” “Uma apresentação sintética e seletiva das ideias de um texto, ressaltando a progressão e a articulação entre elas.”

• Resumo informativo: expõem finalidades, metodologias, resultados, conclusões, podendo substituir a consulta ao texto original.
• Resumo crítico: é acrescentar, após o resumo, as opiniões, as observações e as apreciações pessoais.
• Resumo indicativo: é utilizado em trabalhos científicos e da uma breve indicação do conteúdo de muitos tipos de trabalhos acadêmicos. Esse resumo vem no inicio do trabalho ( artigo, dissertação, tese).

1. O que são referências?

Elemento obrigatório. Lista por ordem alfabética os documentos consultados para a elaboração do trabalho. Referências são as consultas para elaboração do trabalho.

1.  O que são citações? Quais os tipos e finalidades?

São trechos de textos transcritos literalmente (citações diretas) ou paráfrases ( citações indiretas) extraídas das referencias bibliográficas consultadas para a elaboração de qualquer trabalho escrito.

Tipos de citações: direta, indiretas e citações de citação.

1. O que é uma pesquisa bibliográfica?

Consiste em um conjunto sequencial de procedimentos planejados para recolher, analisar e sintetizar as principais contribuições teóricas sobre um assunto, assim como para elaborar um texto escrito sobre um objeto de estudo.

1. Quais os objetivos específicos da Disciplina Iniciação cientifica?

Compreender a iniciação cientifica como um instrumento para desenvolver a capacidade de observar, selecionar e organizar cientificamente e eticamente os fatos da realidade.

Referenciar livros das diferentes áreas do conhecimento, considerando: biografia dos autores, breve resumo, acontecimentos históricos no entorno da publicação, importância da leitura em sua totalidade par a formação acadêmica e pessoal;

Conceituar os diferentes tipos de conhecimentos: conhecimento cientifico, filosófico, religioso e senso comum, posicionando-se;

Discutir a produção do conhecimento  na universidade, a formação profissional e os ethos cidadão;

Situar historicamente a trajetória da instituição Universidade;

Conceituar e classificar ciência;

Apropriar-se das técnicas de leitura, para desenvolver habilidades de leitura e interpretação;

Aplicar técnicas de estudo, de leitura e de documentação (esquemas, fichamentos, resumos e resenhas) e apresentá-los em forma de seminário;

Ler com intenção e compreensão para produzir analises e sínteses;

Exercitar fichamento de citação diretas;

Elaborar texto analítico a partir do Perfil do Egresso, previsto no P.P.C.

Ler e analisar monografia ( P.G), ou T.C.C. (graduação) produzidos 9preferencialmente por egresso do Curso de Design Visual da Unochapecó, observado apresentação técnica de trabalhos científicos.

1. O que é universidade?

São instituições pluridisciplinares de formação dos quadros profissionais de nível superior, de pesquisa, de extensão e de domínio e cultivo do saber humano.

1. O que é plágio pirataria e quais as suas consequências?

Plágio significa apropriar-se indevidamente e plagia significa expropriar o autor de sua produção acadêmica ou artística. A penalização para quem plagia pode ser de advertência, expulsão ou cassação do diploma universitário.

1. Em que consiste o esquema e quais sugestões para se elaborar o mesmo?

Consiste em reter as informações essenciais de um texto ou obra proporcionando melhor aprendizagem do conteúdo deles. Os mais usados são Por Chaves- seletiva e crítica.

1. Elabore referências:

1. Com um autor; LUCIAN, Bruna O. (Org.) Citando relatos. 5. Ed. Chapecó: Argos, 2005.
2. Com dois autores; LUCIAN, Bruna O; HANAUER, Julia. Brasileiríssimos. 3. Ed. São Paulo: Armem, 2008.  
3. Com organizadores; ROCHA, Marcos; MELLO, Simone (Org.). Casos brasileiros. Chapecó: Atlas, 2002.
4. Com coordenador; MELLO, Ana Paula (Coord.). O indivíduo. Organização da edição brasileira de Álvaro Cardoso. Chapecó: Argos, 1999.
5. Com et al;  WOLLMANN, Ana Paula et al. Filosofia da vida. 2. Ed. Rio de Janeiro: Plaza, 2012.

1. Elabore um resumo critico do capitulo 6 “ A ciência” ( p. 157- 162):

Ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, obtido metodicamente, certos ou prováveis, sistematizados e verificáveis que fazem referencia a objetos de mesma natureza. Ciência é resultado de teorias, leis, experimentos, interpretações, descrições, normas e princípios que são mundialmente reconhecidos. Ela é exposta de maneira racional, objetiva e metódica.